考試，留到下個學期開學再考。先給同學們放假，查清楚這件案子，以確保各位同學的安全。”

執行副校長的意思很明確，就目前而言，學生安全是最重要的。

人工湖裡面撈出來的屍體太多，雖然只是人工湖，但是當初挖湖的時候工程量巨大，而且是跟外面的一條大河直接相連貫通的，想要抽水出去，還需要專家進行論證。

如果要是在這段時間裡，再出些什麼事的話，那簡直沒有人能擔待得起。

“那你有沒有想過，如果真是一起惡性的兇殺案，我們直接給學生放假，是不是就等於是放虎歸山，讓兇手逍遙法外？讓他有機會將證據，全部都銷燬掉。”

出了這麼惡劣的事情，應該要不惜一切代價將事情的真相給查清楚，讓學生警醒。

而不是讓他們如同溫室的花朵一樣，明明惡就在身邊，卻還死死地瞞著他們，認為他們什麼都不應該知道。

那如果下一次要是再遇上這種惡劣的事情呢？

他們是不是仍然還沒有任何警惕心？

這一屆新生，自從開學以來，已經經歷了好些事情……

比如說之前有幾個學生被人販子拐賣。

為什麼會發生這樣的事情？

一來是因為人性之惡，二來是因為他們缺乏基本的生活閱歷和警惕性。

校長在考慮事情上，往往都是從大局觀開始考慮。

幾個大佬在前面都已經爭論得差不多了之後，這才意思意思性地讓坐在後面的老師發表意見。

“大家覺得怎麼樣？”

校長問怎麼樣，那哪裡還有人敢提反對意見嗎？

沒瞧見執行副校長都已經偃旗息鼓了？

可沒想到，竟然也還真有敢於挑戰權威的勇士……

“校長，我覺得吧，其實可以考慮先給學生放假。因為學校裡發生的這個事情，我感覺其實挺詭異。”

李長營弱弱的說道。

他其實本來就不是個脾氣特別強硬的人，要不然的話，有學生在他課堂上畫符，他就應該將那沓黃紙撕得粉碎。