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“說的很好，請坐下。”張月滿意的點了點頭，繼續道：“計利以聽，乃為之勢，以佐其外。勢者，因利而制權也。兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況於無算乎！以此觀之，勝負見矣。”

看著下面的學生聽完後深思著，張月滿意的再次點了點頭，道：“今天的課就到這裡，始計之道我擺放在書桌上，不懂的人可上來看看；這半年我教授你們的都是古書上的學識，這都是基礎，好了，下課。”

張月說完走出了教室。雖然張月宣佈了下課，但是沒有一個人走出教室。

滿臉喜色的張月走進和字三班的教學師休息室，陳輝正好坐了裡面批改著什麼，見張月這麼快就下課了，陳輝笑道：“小月，今天這麼快就下課了啊？”

張月點點頭，坐下來道：“呵呵，本來我還想多講一會兒，但是那個韓鳳逍實在太了得了，連上古的古書都讀過，要知道，我講的古書整個炎黃帝國沒幾本副本啊，想不到他居然收集看過，有了如此學生不如給他機會讓他試試講學，這才能鍛煉出一個出色的指導員啊。”

陳輝放下手中的筆，道：“是啊，何止出色這麼簡單，我不敢說學院以後再沒有韓鳳逍這樣的學生，但是炎黃帝國以前絕對沒有韓鳳逍這樣的學生，如此文武雙全的人就是十多年前的神兵無敵許海青前輩在年輕時怕也沒韓鳳逍這個成就啊。”

張月聽後問道：“許海青前輩還能文？他不是神兵無敵嗎？”

陳輝笑道：“天極綜合學院的哪個院長不是文武雙全的？許海青前輩文一樣厲害啊，只是沒人能繼承他文韜武略；只有兩個人繼承了他一身的功夫，實在可惜啊。”

此時和字三班亂成了一團，都在討論著剛才張月講的始計。這時一個人嘆了口氣道：“想不到基礎課都如此難懂啊。”

另外一個人笑道：“你們這些文科生都叫難，我們這些習武的人不是隻有搖頭了嗎。”

那人聽了笑著搖了搖頭，只道：“難啊難啊，看來要去和輔導員討論討論了。”

班上的兩個輔導員懂的也不多，分別把自己懂的說出來與其他人交流，但是仍然難以全懂，更別說消化了。

突然一個男同學叫道：“我們怎麼忘記指導員韓鳳逍了，剛才他能和張老師對出如此深意的古書，相信他一定看過那本古書，我們去問問他好了。”

頓時全班似乎都找到了突破口，都望向韓鳳逍。韓鳳逍知道自己的職責來了，於是站起來走向那個屬於老師的講座。

韓鳳逍站在講座附近，他可不能坐在這個位子上，只好站著，道：“我就把我知道的一一說出來，有不對的地方大家相互探討探討。”

看著眼前的幾十人不說話期待的注視著自己，韓鳳逍逍笑道：“我就從兵者說起吧。”

“所謂兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。意為用兵是國家的大事；關係到軍民的生死、國家的存亡；不能不認真研究，這點相信多數同學都能明白，用兵之道……”

柳雲兒迷離的看著著眼前這個打敗自己拯救自己的男子。想不到他還有如此大家風範，為什麼，為什麼你就會出現在天極綜合學院呢？難道這就是人們常說的有緣千里來相會吧，韓鳳逍，我想我已經喜歡上你了，從一開始愛問你問題那一刻我想我就已經喜歡上你，其實我是個不愛問人問題的女子。

劉劍飛更是用心的聽著這些他在自己父親那也難以有機會學到的東西，而和韓鳳逍住同一個宿舍的劉國興等人用敬佩的眼光注視著眼前那個看似文弱卻高大的身影，還有什麼是他不懂的？

韓鳳逍全然不知自己的優秀，就像是一顆夜明珠永遠不知道自己有多亮，除非你他一面鏡子。而韓鳳逍的鏡子正在慢慢的成型，今天為他傾心的女子豈止柳雲兒一人，但是韓鳳逍本報著探討的心理卻不知道自己已經成為了和字三班的中心，那個黑夜中被星星所