讀習慣，只能靠學校了！”

吳秀清皺著眉頭說：“可憐農村孩子啊！農村學校更需要優秀教師啊！不過，國家已經非常重視農村教育了，過幾年應該會好起來！”

趙倩說：“雖然鄉村教師有補貼，但願意留在鄉村任教的優秀教師卻不多啊，哪怕有些學校回城車程只要20分鐘，但城裡的教師不願意下去。”

吳秀清充滿信心地說：“應該會得到改變的，以後鄉村教師的補貼還會提高，加上週轉房的建設，為鄉村教師創造良好的生活環境，一定會有優秀人才到鄉村任教的！”

趙倩一本正經地說：“問題是目前還是沒有解決，很多人都想進城，我有點急啊！局長，我下學期就去鄉下任教，希望局長准許！”

吳秀清把眼睛睜得大大的，笑哈哈地說：“趙倩同志，你在開玩笑嗎？”

趙倩專注地看著吳秀清說：“在局長面前哪能開玩笑啊？這個我早已想好了，只不過沒和老公商量過而已。我已經和我爸說了，我爸支援我啊！”

吳秀清笑了笑說：“你老公八成不同意！回玉壺去有可能會勉強同意，這樣你們夫妻就天天可以在一起了！”

趙倩笑著說：“夫妻要不要在一起，我覺得不是很重要，小別勝新婚啊！哈哈！反正每週都可以有兩三天在一起，也差不多了，天天在一起也未必很好的！”

吳秀清說：“趙倩，我看還是算了吧！要是你老公不同意，再說我也不好意思啊！”

趙倩笑哈哈地說：“局長，我決定的事兒，沒人反對的了的，和他商量，也就是走走程式而已，哈哈！”

吳秀清看著趙倩說：“你這個鬼丫頭，看起來溫文爾雅，沒想到很有魄力啊，有點像當年的我！我要是決定的，別人也很難改變！要不然，去鄉鎮學校當校長如何？”

趙倩笑著說：“當校長恐怕不行，我怕自己沒這個能力！再說也沒有當校長的資格啊？我現在才是學校的中層幹部，連副校長都沒當過，不符合程式！還是去做純粹的一線教師吧！”

吳秀清搖了搖頭說：“那也不行，你現在是城區學校的教研室主任，怎麼能讓你去鄉下學校做一個普通教師呢？”

“局長，只要我自己願意，沒什麼不可以的呀？”趙倩笑道。

吳秀清擺了擺手說：“你是城區的教研室主任，去鄉下當一般的教師，別人還以為你犯錯誤呢！這個以後再說吧，啊！”

“吳局長，我不計較這些的，只要自己選擇正確，不管別人怎麼說。我是真的有這個想法的！您可以考慮考慮的！”趙倩笑著說道。

吳秀清非常專注地看著趙倩笑哈哈地說：“我也只是說說而已啊，就是我有這個想法，也要黨組會議研究的。”

趙倩點點頭說：“好吧，局長說了算！您讓我到哪裡都可以，我聽您的安排。”

“好！你說話要算數哈，聽我的安排！”吳秀清半開玩笑地說。

“一言既出駟馬難追，女子漢說到做到！”趙倩裝作一臉正經地說著。

吳秀清笑容滿面道：“好！我們還是回到葉聖陶先生的話題上來吧。你說，葉聖陶除了前面說的行為習慣問題之外，還有哪些是你印象深刻的？”

趙倩略帶思考的樣子說：“教材無非是個例子，培養能力才是硬道理。我沒記住葉老的原話，不好意思！”

“記不記得原話並不重要，精神實質要領會好來。學其神，不是學其形。”吳秀清看著趙倩笑道。

趙倩喜笑顏開地說：“謝謝局長指導，我記住了！”

吳秀清笑道：“就你嘴甜！以後沒人的時候就不用局長來局長去的，叫我秀清姐，或乾脆叫姐吧！我正好沒有妹妹，你就給我當妹妹吧！”

“謝謝姐，太好了，我有您這樣的姐姐，三生有幸！”趙倩激動地笑道。

“說話的時候也不用‘您’字，咱們既然以姐妹相稱了，就不用敬辭了，隨便一點兒吧！”吳秀清慈母般地笑著說。

趙倩更加激動地說：“好！我聽姐的！”

“你這個臭丫頭，看把你美的！前面說‘教材無非是個例子’，你平常都是怎麼做的？是不是按部就班地教教材啊？”吳秀清問道。

趙倩搖了搖頭說：“不是的，我是用教材教學生閱讀方法、觀察方法、思考方法、寫作方法或叫做聽說讀寫方法。”

吳秀清點點頭道：“不錯，教育思想、教學觀念還是蠻新穎的。”

吳秀清看了看錶站起來說：“差不多我們該去