李成功點頭笑道：“好樣兒的！趙倩啊，不但自己要讀更多的書，也要抓教師讀書啊！你和吳秀清都非常優秀，學識淵博，但咱們山區的教師都不怎麼讀書，問題很嚴重啊！”

卓仕清嘆了嘆氣說：“是啊，咱們山區的教師水平不高，還不讀書，教育質量怎麼能抓得上去啊？教師不讀書，怎麼可能打造教育強縣呢？”

趙倩也嘆了嘆氣說：“是啊！關鍵是教師讀書的主動性不強，可以說是非常被動。如何調動教師的學習積極性，變‘要我學’為‘我要學’難度還是非常大的！得想些辦法！”

李成功笑道：“相信趙倩同志應該有辦法，有你和吳秀清兩大美女局長，教育我不是非常擔憂！但教育是非常重要的民生工程，無論哪一級的領導，都得重視，不能僅僅依靠教育局單打獨鬥，全體公民都得重視，尤其是領導幹部！”

與此同時，吳秀清、詹祥宇、柳麗萱、江樹明、項文宇坐在邊洋鎮七個座位的小車上，也聊起趙倩。

詹祥宇笑著問道：“吳局長，你是怎麼發現趙倩這個特殊人才的？”

吳秀清笑著說：“說來話長啊！我是先發現趙倩的父親！你們不知道啊，趙倩的父親趙蔡明，才是一位了不起的人民教師呢！”

“哦！怎麼個了不起啊？一個普通的教師，有什麼事情是了不起的呢？”詹祥宇不解的問道。

車裡的其他人也感覺奇怪，便都迫不及待地要求吳秀清說清道明。

吳秀清便把趙蔡明如何用自己微薄的工作，資助諸多農村貧窮孩子上學的事蹟，詳詳細細地說了一遍。

柳麗萱點頭笑道：“的確了不起啊！如今這個道德滑坡的時代，還有這樣的教師，太難得了，難怪趙倩如此優秀！只是我還不明白，吳局長，你是如何發現趙倩的？”

吳秀清笑道：“縣政協要組織一個考察團到山東曲阜學習孔子傳統文化教育，聯絡人是山東大學的一位專門研究孔子的教授，正好這位陳教授是咱們福寧人，趙蔡明老師的學生，而且是他原來的資助物件。我也是從陳教授那裡瞭解到趙蔡明老師感人事蹟的！”

“於是乎，吳局長就瞭解到了趙蔡明老師的女兒趙倩，對吧？”詹祥宇笑著說道。

吳秀清點頭笑道：“是滴！還是詹書記聰明，推理能力強！後來知道趙倩書教得非常好，學生成績都是全縣第一，在鄉下教書，學生成績比縣城學校的學生還好！”

詹祥宇笑道：“趙倩這樣的人，隨便在哪個崗位都能做好工作！吳局長是一位優秀的伯樂！”

坐在小車最後一排的江樹明笑道：“我感覺趙倩什麼都懂，什麼都會！東陽村的建設規劃，基本上都是趙倩出的主意！還有一件事更令我感動！”

柳麗萱笑著問道：“什麼事兒呢？”

江樹明便滔滔不絕地把自己和趙倩去邊洋中學檢查工作的事情，一五一十地告訴了車裡的人們。

項文宇笑道：“看來，人都有雙面性，平常看趙倩溫文爾雅、笑口常開的，以為她是一個脾氣很好的女人，沒想到，她也是一位疾惡如仇的性情中人！西門良就是因為這個被免職的，對嗎？吳局長！”

吳秀清微微一笑道：“哈哈，是！一所學校被西門良管的亂七八糟的！”

詹祥宇笑道：“西門良這樣的校長，早就應該免了！我覺得還是趙倩有魄力！敢做這樣得罪人的事兒，佩服啊！”

吳秀清笑道：“所以，我才建議，教育局的局長要讓趙倩去做！”

詹祥宇搖搖頭說：“吳局長，你做教育局局長是目前最好的人選了，趙倩恐怕太嫩了點兒，鄉鎮書記都還沒做過！”

吳秀清擺了擺笑道：“詹書記，我覺得不一定，工業園區的工作，不比教育局容易，趙倩照樣做的非常好！沒想到在邊洋如此複雜的地方，徵地工作卻如此順利！”

柳麗萱點頭笑道：“我同意吳局長的觀點，趙倩的確了不起！我們只知道結果，工作過程中他們做了哪些工作，其中的酸甜苦辣咱們是體會不到的！”

江樹明笑道：“我跟了趙倩幾天，她的方法就是科學，即便是很刁蠻的群眾，也被感化了！我覺得一個經驗值得借鑑，她都是站在群眾利益的角度考慮問題，很能換位思考！”

詹祥宇笑了笑說：“堅持以人民為中心思考問題，把人民的利益放在首位，就是趙倩順利徵地，做好工業園區工作的秘訣！我歸納的不錯吧？哈哈！”

項文宇笑道：“詹書記就是高！一語中的！跟你們在一起，