鐵犁翻地像給它撓癢癢，

種子蹦進去像孩子找新家。

荒田說：“哎呀呀，別鬧啦！”

可人們哪會聽它的話。

禾苗噌噌往上長，

像是比賽誰先夠著太陽。

秋天一來，稻穗笑彎了腰，

荒田羞紅了臉，心裡卻在傲嬌。

生態也來湊熱鬧，

青蛙唱歌，蝴蝶舞蹈。

荒田復墾真是妙，

農民兜裡鈔票飄，

鄉村風景美如畫，

土地肥沃糧滿倉，

生態平衡鳥兒唱，

幸福生活長又長！

練端久深情地朗誦完那首動人的詩歌后，目光溫柔地轉向詩歌的作者——趙倩，臉上洋溢著由衷的喜悅。

練端久感慨萬分地說：“趙縣長，您知道嗎？您筆下的這些詩篇，如同甘露般滋潤了我們全村農民的心田。它們不僅成為我們日常勞作之餘的精神食糧，更激發了大家對於閱讀的無限熱情。幾乎每一位村民學員都能流利地背誦出您那些充滿智慧與情感的詩句或順口溜。這不僅僅是因為它們朗朗上口，更是因為它們深刻觸動了我們的心靈，讓我們感受到了文化的魅力與知識的力量。在您的詩歌引領下，我們讀書的積極性空前高漲，大家紛紛表示，這樣的學習既有趣又實用，讓我們的生活變得更加豐富多彩。”

駐村書記們聆聽了練端久那深情而有力的朗誦後，內心湧動著對這位村幹部深深的欽佩之情。

他們被練端久所展現出的才華與熱情所打動，更加堅定了對基層工作的信念與熱愛。

而談及趙倩，駐村書記們更是讚不絕口，對這位多才多藝、能力出眾的領導者佩服得五體投地。

趙倩不僅在政務上展現出卓越的智慧與領導力，在文藝、教育等多個領域也有著不俗的成就，她的全面才華與不懈努力，贏得了駐村書記們由衷的敬意與讚賞。

趙倩滿面笑容地解釋：“這背後，實則是東陽村的鄉親們對我抱持著深厚的情感，以至於產生了愛屋及烏的溫情。他們對我的偏愛，讓我倍感溫暖。練書記，練老師，請允許我繼續聆聽你那引人入勝的講座，你的每一句話都如同春風化雨，滋潤著我們的心田。”

“非常感謝趙縣長給予我的深切鼓舞與肯定！在談及農民讀書班這一議題時，我深感教學工作的艱鉅與挑戰性。誠然，若非有這本精心編纂的教材作為堅實後盾，我們或許難以在漫長的道路上持續前行，更難以激發農民朋友們的學習熱情與潛能。在此，我懇請將接下來的寶貴時間交由趙縣長，她不僅擁有卓越的領導才能，更在推動農民教育方面有著獨到的見解與豐富的實踐經驗。相信在趙縣長的引領下，我們能夠獲得更加深入的指導與啟迪，共同為農民讀書班的未來發展貢獻智慧與力量。”

練端久話音剛落，便滿懷期待地望向趙倩，眼中閃爍著對即將到來的精彩發言抱有熱切渴望。

趙倩以一種溫文爾雅且不失風趣的姿態，微笑著說：“練書記，請你繼續為我們呈現這場精彩絕倫的講座。我想，我們不妨將話題稍作延伸，探討一些教材之外的廣闊天地。請不必再過分讚美於我，我更希望聽到你獨到的見解和深刻地思考。例如，當我們已經全面掌握了教材中的內容，接下來應該如何自處？是否應當持之以恆，繼續深入探索未知的領域呢？”

練端久微笑著頷首，繼續說：“好的，讓我再詳細闡述一番。我們時常組織深入的討論會，解決在立體種養與網路營銷實踐中遇到的各種難題與挑戰。特別是當在立體種養領域遭遇困惑時，如何有效地應對並找到解決方案，成為我們討論的核心議題。這樣的交流不僅促進了知識的共享，更推動了技術的創新。以蚯蚓養殖為例，起初，在這片領域幾乎是一片空白，沒有任何現成的經驗可供借鑑。然而，正是憑藉著這種邊實踐、邊學習、邊討論的精神，一步步地摸索出了適合自己的養殖方法。每一次的討論都如同一次思想的碰撞，激發出了新的靈感與思路，讓我們在蚯蚓養殖的道路上越走越遠，越走越穩。”

趙倩滿面春風地詢問：“是否還有其他的活動安排呢？除了組織大家進行深入討論之外，是否考慮過引導村民們相互參觀、交流學習，以此促進彼此間的理解和合作呢？”

練端久微微抿著唇，輕輕點了點頭，臉上洋溢著和煦的笑容，緩緩說開：“是的，我們確實組織過一次這樣的活動。而且經常互相走訪，深入交流，彼此間的默契與理解