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這樣他的全身又變化了一次，那麼，他的大腦是不是也受到了影響？

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於是玉生輝在夜裡偷偷到了愛麗絲的學校，找到那個生物老師的辦公室。

什麼房門都擋不住玉生輝，因為他可以穿越一切物質。

他很快找到了那個工具，摁到腦門上。

玉生輝看著上面顯示的數字，不禁驚叫起來：“是35％！不可能！”

上次不說是20％嗎？

他又重新測了幾次，還是一個結果。

玉生輝有點兒明白了，他上次修煉成了一種道術，他的全身有了變化，大概那次就應當是大腦又得到了一次突破，也許就是30％了。

他現在又在愛麗絲家住了這麼長時間，大概大腦又得到了開發，那麼又增加了5％。

如果不是在這個地方隨時會被外星人jǐng察抓走，玉生輝都不願意離開這個地方了！

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後面的幾天，玉生輝還是背自己的那些課本，愛麗絲就把她的同學找到家裡來，給那些音樂作曲。

外星人的城市裡氣候適中，所以人家這兒沒有暑假的說法。

愛麗絲他們的學習也不緊張，整天高高興興的。

玉生輝是這個星球和愛麗絲他們這個階層少有的寵物，那些女生對他都十分好奇，她們每次到愛麗絲家來都要找玉生輝聊天兒。

玉生輝跟愛麗絲的朋友感情也很好，也就跟她們瘋到一起。

玉生輝和愛麗絲始終對那隻章魚能演奏那麼多的鍵盤念念不忘，他們兩個總是想要讓愛麗絲的那個也來自深淵的朋友表演一下。

那個叫莫琳的女孩兒自己也希望露一手，可惜沒有合適的曲子。

玉生輝當然是先要為愛麗絲打算，他和愛麗絲就誘導莫琳給他們把那個曲子給配成全息樂曲，用那個跟莫琳交換。

莫琳果然上鉤，整天抱著平板電腦作曲。

她還真弄得像點兒模樣，那個曲子真的比地球上的好聽多了。

她試放的時候，愛麗絲和她的朋友們都歡叫起來，貓星人尼娜興奮得抱住了莫琳。

這個動作讓玉生輝心裡一動。

外星人不是不能做身體接觸的嗎？

怎麼尼娜會有這種動作呢？

他想起，原來尼娜是來自殖民星的人，如果按照那天他在音樂會聽到的說法，尼娜也應當是一個跟本地人風俗習慣不同的野蠻人了。

那麼，尼娜他們全家呢？他們種族呢？

是不是都有一些跟本地人不同的習慣甚至想法呢？

於是，玉生輝開始有意跟尼娜接近。

他找了一個機會問尼娜：“你家來這兒多長時間了？”

尼娜說：“我爺爺那代來這個星球，我爸爸是在這兒出生的，我也是在這兒出生的。”

“你們是怎麼到這個星球的，是怎麼接受這個星系的領導的？是戰爭嗎？”

尼娜默默地點點頭。

玉生輝聽到外星人這兒也有戰爭的說法，不禁一陣狂喜。

有戰爭，就說明有各種衝突，就說明這個社會不是鐵板一塊。

那些從殖民星來的人怎麼生存？

從殖民星弄到的物資怎麼分配？

是不是有人會沒有身份識別裝置？

那些人是怎麼有辦法在這個社會上生活的？

玉生輝看到了一絲希望，他暗暗記下，以後得跟尼娜和她的種族搞好關係。

不過，玉生輝現在忙得很，他已經學會了相當於中學的課程，可以使用一定的科技知識了。

這相當於他有了初中的物理化學知識，能做點兒小實驗了。

身邊就有愛麗絲的爸爸這樣的高階技術人員，玉生輝決定好好利用，做一些大的事情。

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18、學會外星人科技技術

玉生輝本來就要練習一下自己學會的外星人知識，他又總是希望能給愛麗絲家弄點兒什麼改善生活條件的東西，所以他就找愛麗絲的爸爸來商量。

現在愛麗絲的爸爸媽媽對玉生輝的行為都十分熟悉，也相當支援了。

他們過去都沒有做到，玉生輝讓他們的生活條件一下子變得這麼好。

在他們眼裡，玉生輝的地位可不是寵物那麼簡單了。

玉生輝的見解和要求在他們家裡有相當重要的位置。

玉生