就開始做實驗了，他買來市面上也是現在大齊常用的犁地工具，照著它開始做改進。

孫秀才很不高興，覺得他是不務正業。瑞和也有話說：“農事不止是民本，也是國本，兒子想，我們讀書科舉不就是為了能做官，做一個好官嗎？一個好官，必定是要為百姓謀福祉的，而農事為民本，兒子想著若是能改進農具，百姓的日子便能好過一些。”

兒子一臉大義凜然，孫秀才的臉青了黑黑了青，難道他能說：科舉是為了光宗耀祖，當官是為了過上好日子嗎？不能啊！兒子這麼有覺悟，還沒當官呢就有一顆為民之心，他

這個當父親的，不但不能反對，還要大力支援了。

“桂生你、你這說得有理，有理！呵呵呵。”孫秀才勉強勉力幾句，然後嚴厲地叮囑，“父親才知道你竟有如此志向，甚是欣慰，不過你也不能逐末忘本，課業可不能丟下，知道嗎？”

瑞和應了一聲，然後埋頭繼續畫圖紙了。

孫秀才出門時還差點被門檻絆倒，出去與朋友聚會時，還有一些心不在焉。看他的樣子，好友們以為他還放不下此次兒子因病錯過秋闈一事，不由得勸他：“桂生還年輕呢，以後再考就好了，你可不要總是露出這種情況，讓桂生看了難受。”

老孫啊，就是待兒子太嚴格了，他們這些朋友看在眼裡，都覺得老孫的兒子過得慘。才四歲，有些孩子可能連筷子還不會用，那孩子就被柳條打著，逼著開始握筆寫字了，他們都看過那副場景，十幾年過去還印象深刻呢。後來老孫還給孩子取了一個字“桂生”，一聽就是奔著蟾宮折桂去的，老孫這人，執念深著呢。

被好友勸著，孫秀才自然要吐苦水：“你說那孩子，真是急死我他也不急。他雖年輕，可鄉試三年才一次，這一次考不成就得再等三年，再年輕又有多少三年可以揮霍？”對此他是非常有資格現身說法的，當年他不就是考了一個又一個三年，到現在都沒考上嗎？

“既然錯過了，那也沒法子，我就想讓他再結結實實地讀三年，三年後厚積薄發一鳴驚人，我也就對得起祖宗了。今天休沐，他從縣學回家來了，你們知道他在幹什麼嗎？”

好友們好奇地問：“幹什麼？”

孫秀才憋著氣：“畫圖紙，說要改進農具。”他將兒子的話說了。

好友們聽完卻笑出來：“果真是年輕人。”不過也有一人說這不是壞事，若是真的做出來，對名聲是