是誰給上的？我們突然問起了這個話題。

新冠病毒的可怕到底是什麼讓人們這麼恐懼，恐懼的不敢提它，就好像一說起新冠兩個字它就會聽到然後就會順著訊號尋到你。

說起恐懼，我們都覺得除了家裡之外到處都是可怕的黑暗，滾動的黑暗吞噬了我們的校園，還有大人們的耐心。

我的媽媽苗小娟，一個美麗的女人一直在黑暗裡摸索前行，她不害怕嗎？

我的眼睛酸酸的腫脹，鼻子突然透不過氣來。

“喬鉞，我們好好學習吧，大人們其實也是很害怕的，才會那樣的想盡方法讓我們忘了外面的東西。”

我們這個年齡最大的優點就是總不確定自己的方向，任何的一個小小的風吹草動，都會掉轉船頭，即便是老班早早地把燈塔上的燈亮起。

班級後牆上是我們要去就讀的大學名稱，我，龍飛鳳舞寫上去的是復旦大學。

我要保護我的媽媽苗小娟，我要她精神抖擻的站在我面前，狠狠地教育我，再給我一個擁抱。

老隋在還差七分鐘上課的時候叫醒了我，我揉著有點惺忪的眼睛，望著老隋一臉的愛意，想起了自己的學習計劃還有學習成績。

現實總比理智有力度，敲打和安撫總會不失時機的給我們這些要高考的神獸們。

我還要學習的，還要高考的，還要離家出走的。

生物課上喬鉞竟然興奮的一個勁的提問，搞得我們幾個單身的同學都覺得自己智商就是低。

“老師，算是遺傳基因嗎？他們的基因遺傳更像原住民嗎？”喬鉞的問題不能說離經叛道，也的確是有點不人道。

生物老師是一個面癱的老男人，他的面部神經受傷後一直保持詭異的微笑，使你看不出他生氣時候微笑是有多危險的。

喬鉞的情商讓我有時會豎起兩根大拇指讚賞，他的迷茫青春味道帥的總會讓人跟隨，就像我們的體委，為了和他能月上柳梢頭不惜和家長吵翻。

都不知道喬鉞的帝王之相打哪給了他勇氣，他摸著自己腰包裡二百二十七元錢居然學起了時髦的我，帶著初戀離家出走。

在沒有月亮的黑夜裡沿著河邊走到高速收費站，倆個人氣喘吁吁等到了一群特警。

後來我問他怎麼又回來了，他僵硬的身體旋轉一半，狡猾的看眼靠後牆那排坐著的體委，一直低頭的體委正和同桌在本上畫著什麼。

喬鉞從書包裡拿出一張疊好的地圖展開給我看，他食指放在地圖上的連綿的河山“嗒嗒”的敲幾下，一臉王者的神韻斜睨著我，

我以為他要說沒有目的什麼的，結果他厚顏無恥的附在我耳邊說：“世界太大，地圖太小。”

現在，他的智慧又來了，我苦無身邊沒有可提示他的通訊工具，告訴他同時坐在螢幕後面上課的還有懸崖上的老班！