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三角形的人喜歡思考哲學，探索人生，因此思索多了就覺得自己是世界上最有智慧的人，於是自視清高，完全瞧不起其他人，更別說忍讓和奉承，而人類社會是個動物社會，流動的社會，無法溶入社會的人就意味著要在常人無法理解和認可的角度去生活，甚至無法生活下去，以至於招來各種各樣的災難。三角形人中不乏被處死，自殺或者被暗殺。這樣的人比起其他“任意形”人物，真的算是高智商笨蛋了！

因此：一個人選擇對待生活的態度顯得極其重要，對待生活我的觀點是人的意識形態不要太三角形了！

下面插入一點三角形的“面相”問題。

一般正三角面形面是指：青少年辛勞，中年有進取，晚年康泰能享兒孫福；　倒三角面形面是指：青中年名利雙收而晚年耗盡家業妻離子散，甚至貧病交侵而終老。

一般哲學是以“君子”為核心的人文主體，在“精神、自然、社會合一”的三角形圖中，它是處在中心點的位置，與各點發生聯絡。而“天人合一”理論是中國傳統哲學中最基本、最根本的理論，相當於中國傳統哲學的主軸線，“天地人合一”是“天人合一”理論的結構圖示，“天”、“地”、“人”為三點合“一”個三角形，它構成中國傳統哲學的最基本元素，一直以來，中國傳統哲學就是在這些元素中形成自已的一套哲學體系，中國有句話叫“天大、地大、人大、道大”，正是這個意思。

而一個國家的命運我們也可以用一個正三角形來形象描述。

如圖：

國家

人文 科技

一個國家要強大，那麼它必須要有強大的科技力量和良好的人文素養，而如果當這個國家的人文與科技失調時，那麼這個國家面臨的便是變形傾倒。

下面再談談我自己的人生“三角選擇”！

中國的高考對於太多人來說太重要了，因為高考制度的存在改變了他們的命運，這當然是很可喜的！

好，我們知道：1。在三角形中任意兩邊之和大於第三邊；2。兩點之間直線最短！

我以直角三角形為例：

一般人的路線：：

高考 → 社會

。

↑ 。

。

。

考生

心海時空的路線：

高考 社會

。

。

。

。

心海

由上述1、2可知我走的路程比較短，而且是斜路，注意我走的是斜路而非邪路！

我們再從經濟投資方向看的話我就更孝順父母了，讀大學的人基本上都要父母的辛勞，而我直接殺入社會的人就不需要再伸起手向父母要他們的血汗錢拉！

朋友你千萬別以為那些讀大學的人以後會。。。。。

你千萬別跟我談以後這種虛無縹緲的未知，這個世界上讀了大學找不到工作、混得可憐的人太多了！

當然我的這種選擇是例外，如果你沒有足夠的把握的話千萬別效仿（太危險了）。

下面我們在籠統談談：

人生道路也可以分為正三角形和倒三角形，下面說說人生道路之正三角形與倒三角形。

人生的道路有許多條，其中有兩條最典型，就是正三角形和倒三角形。一條是從政之路，也就是正三角形。

為什麼這麼說？從政之路，在一開始的時候，也就是入門的時候是比較容易的，正所謂寬進，可以由一般的科員到副科長或到科長，相對來講，機會是比較多的，只要你工作塌實肯幹，或者善於阿諛奉承，或是會投機取巧，機會總是會垂青於你，這就是正三角形的底邊。但越往上走，路也就越來越窄了，科長要到副局長、局長要經過多少艱辛歷程，到什麼縣長、市長更是鳳毛麟角，更別說什麼省長部長了，這就是正三角形的尖頭部分，越往上，越是難做，越是難走，在這個上面部分，要左右逢源，工於算計，揣摩上級領導的心思，摸透下屬幹部的來頭，想著法子找階梯往上爬，但結果往往都是按下葫蘆起來瓢，當官真的不容易啊，所以我決定一