蘇媽媽受寵若驚的連忙推託：“沒有這樣的，沒有這樣的。”

石校長遞給一邊的蘇晴，說：“蘇晴，拿著。”

蘇晴也不客氣，媽媽是孕婦，就應該多吃水果，以後生出來的寶寶就會白白嫩嫩的。可是媽媽自己總捨不得買。

蘇媽媽還想說什麼，蘇晴哪會讓她有開口的機會，“媽，還不請石校長坐，我去泡茶。”

蘇媽媽這才發現石校長一直站著，更不好意思了：“石校長，您坐您坐，晴晴快去泡茶。”

蘇晴看到校長坐了，扶著媽媽也坐下，這才說：“就去，你們聊。”

蘇晴知道石校長主要是來看補習班“教室”的，家訪只是順便，再說，她也沒做什麼出格的事。在她心裡，七歲辦習班的事不算出格，她只是表現得天才了一點，恩，這個一點讓人相當很無語。

蘇晴出去後，屋裡兩人有點尷尬的沉默，石校長不知道怎麼開口，蘇媽媽則是被婚姻打擊得失去了自信，面對陌生人，她很緊張。

石校長也看出來了，蘇媽媽和蘇晴可真是完全不同的兩種性格，理了理思緒，說：“蘇媽媽，您不用擔心，蘇晴在學校表現很好，老師和同學都非常喜歡她，我今天來一是看看她補習班準備得怎麼樣了，二是來看看您。我也是個母親，想知道您是怎麼教孩子的，可以說，蘇晴是天才，只要不驕傲自滿，以後還是有好的心態認真學習，她一定會有個很好的將來。”

一說起女兒，蘇媽媽很驕傲，誰家七歲的孩子會說出‘我會養活您和弟弟的’的這樣的話，誰家七歲的孩子能辦補習班，誰家七歲的孩子能被校長如此看重，誇她天才……蘇媽媽想向全世界宣告：這是我的孩子。

蘇媽媽全身散發出母性的光輝，溫柔一笑，說：“我其實並沒有給過她什麼，學習什麼的根本沒讓我操過心，回家的第一件事就是做作業，從來不用讓我看著，家裡不安寧，她爸爸打我的時候，我都只能讓她躲起來，但是該看的她一樣沒漏，也可能是這樣，讓她特別早熟，小小的孩子，從不吵鬧，我身上傷口自己塗不到藥的地方，她會來幫我塗上，輕手輕腳的，生怕弄疼我，眼淚都在眼圈裡打轉了，倔強的就是不肯落下，五歲開始，她就自己洗澡衣服了，除了做飯，家務活她都會做，就是做飯，她也學了很久，可能這方面她沒什麼天賦，總是學不會。”蘇媽媽低頭笑了笑，接著說：“應該說，我感謝這孩子，很多時候，是她一直支撐著我，要是沒有她，我可能……早就崩潰了，就說我肚子裡這個，以後都得好好謝謝她的小姐姐，不然，他可能沒機會來到這世上。”

石校長看著眼前這個神情安祥的，甚至有些幸福的孕婦，不知道怎麼形容自己這刻的心情。在這個破碎的家庭，七歲的蘇晴名副其實的支撐起了這個家，給了母親希望，也支撐著母親走出被拋棄的陰影，七歲的孩子啊，這蘇晴到底是怎麼長的。

蘇晴端著茶杯靠牆站著，抬頭看天，這陽光……可真刺眼啊！

石校長沒多留，說了說蘇晴在學校的表現就離開了。

卷一　又一次年少　第五章　補課開始

蘇晴買來一大張紅紙和毛筆墨水，上輩子雖然家裡條件不好，但蘇媽媽一直儘量讓孩子多學東西，哪怕因為這個會更加加重這個家庭的負擔，她也從沒小氣過。書法，畫畫，這些都練了很多年，雖然高三那年因為要備戰高考丟了一段時間，到了大學也是馬上就撿了起來。學這些東西自己和媽媽都付出太多，半途而廢就太對不起那麼多年的付出了。不敢說水平有多高，也代表學校參加過不少大大小小的比賽，給學校贏得不少榮譽，蘇晴最高興的不是得了獎，而是能拿到不少獎金，在把獎金交給媽媽的時候，媽媽總是笑得很幸福。那種笑，蘇晴永遠都沒辦法忘記。

把紙裁成窗戶大小，考慮了半晌，抬筆寫下：“小老師補習班，補習內容如下：

1數學，上課時間為8：00－－9：30

2語文，上課時間為早上9：50－－11：20

下午不安排課程，是我的學習時間，我會自學書法和畫畫，有興趣的可以來，我們互相學習。

放下筆，蘇晴看了看，對自己的字很不滿意，到底年紀還小，雖然底子還在，可是力氣太小，小手還沒經過練習，對力道把握不好，寫出來的字只能說……比同年的人強點。

她壓根忘了她才七歲，以七歲之齡能寫成這樣，已經很天才了，硬是要拿27歲時候的自己比，當然不在一個層次上。

找來很多廢報紙，蘇晴