許：明月剛才告訴我們說，寫歷史他最看重的是兩點，一個呢就是注入自己真實的情感，再一個呢就是人性，挖掘人性。那這裡我想請教一下毛教授，如果我們注入了太多個人的情感，然後根據一些細節的東西去挖掘他的人性，會不會誤導歷史，誤讀歷史？

毛：有一句話說，一切歷史都是當代歷史。這句話是什麼意思，所有的歷史都是後代人寫的，都是寫的那個人的時代的感情發洩，而不是歷史人物本身再去表演。你寫什麼，不寫什麼，你的好是什麼，你的惡是什麼，都有歷史學者的判斷，寫主的判斷。所以完全離開個人感情，離開價值判斷去寫歷史是不存在的。我注意到一個很細的問題，就是他能夠用自己的感情，設身處地的給歷史人物去理解他，他有一個東西和歷史人物溝通了。不論是正面人物還是反面人物，他要理解他的合理存在，他要理解他的心歷路程，這樣才使歷史人物和我們大家都接近起來。（掌聲。瑩：毛教授不愧是講課出身，說話平穩連貫，大段的發言都極少打磕吧和重複，也不帶嗯嗯啊啊的語氣詞和廢話，讓小瑩我聽寫起來也能一氣呵成。比明月強多了，嗯！^_^）

許：好，呃，剛才我們討論的是明月在寫歷史的時候，他這個精神上對自己的要求，那在技術層面上他是怎麼樣來運作的呢？每天寫幾個小時？

明：（看天）四到六個鐘頭吧。（瑩：明月這個說話前先看天的習慣滿有意思哈，莫非他上面有人？……：D）

許：哎喲，也不少，四到六個鐘頭，你能寫多少字？

明：兩千多字，差不多，也就寫……

許：啊？四到六個鐘頭寫兩千多字……（瑩：姐姐你這已經是第三次打斷明月了T_T）……那產量不算高的吧？對吧，在寫作裡面產量不算太高的吧？

毛：也可以相當高了，我想。哈哈，因為歷史它不允許說這個沒有根據的話。

許：噢……

毛：他要做很多的準備，他每要描述一個事情，除了他自己的一些理解以外，他要有根據。

許：那你是不是每天都紮在一大堆書裡？

明：（低頭揉眉心，作痛苦狀）是，是很多。那個……這個，沒辦法。怎麼說呢，寫歷史吧，因為如果出現常識錯誤，那會被人拍的（觀眾笑），那拍得還挺痛的。

許：你們拍過他嗎？

觀眾：（面�