有……十…四，嘎々々々々！”

弗萊徹在最高點急墜失速，它怒不可遏，火冒三丈，使這次失速的後果更為嚴重。它身子向後一仰，猛烈地跌撞著、撲騰著，以反向螺旋的軌跡掉落下去。等到最後恢復常態時，它已經上氣不接下氣，跌到了教練員腳下的一百五十米處。

“喬納森，別在我身上浪費時間了！我太無能，太愚蠢！我試了一次又一次，可就是掌握不住！”

海鷗喬納森向下看著它，點々頭說，“是的，只要你的拉起動作還這樣猛，你就永遠掌握不了。弗萊徹，你在剛々開始翻身的時候，你就失去了每小時六十公里的速度！你必須做到平穩！堅決但要平穩！記往了嗎？”

它降到這隻年輕海鷗的身旁說：“現在，再跟著我試一次。編隊飛行。拉起時要小心，要平穩，要輕鬆地進入動作。

時間過去三個月，喬納森又收了六個學生。它們全是被驅逐的海鷗，但它們對喬納森關於飛行樂趣的新奇理論仍然不能理解。

對於她們來說！練習高階飛行比理解它們要容易得多。

“我們每一個人實際上都是先祖海鷗的一種思想，一種ziyou無限的思想，”每到傍晚，喬納森都要在沙灘上這樣講解，“而且，jing湛飛行就是我們為了表達真正的天xing所邁出的一步。我們必須打破禁區，排除限制。這就是我們進行所有這些高速、低速和特技飛行的原因。”

……而它的學生們卻由於白天飛行得jing疲力竭，這會兒都想打瞌睡了。它們喜歡練習，因為練習不但激烈動人而且能夠滿足它們ri益增長的求知yu。但是，甚至包括弗萊徹？林德在內，它們沒有一個人已經相信思想的飛行竟會像風吹羽毛一樣真實。

喬納森有時會說，“從一個翼梢到另一個翼梢！你們的整個身體只不過是可見的形式，它與思想並無差別。打破思想的禁錮也就是打破身體的禁錮……”但不管它怎樣說，這些話聽上去都像是美妙的故事，學員們卻更想睡覺。

才過了一個月，喬納森就宣佈，返回鷗群的時刻到了。

“我們還沒有準備好！”海鷗亨利？卡爾文說，“我們是不受歡迎的人！我們是被驅逐的！怎好強迫自己回到那裡，去讓人家討厭呢？”

“海闊天空任飛翔，我們應作ziyou人。”喬納森一邊回答，一邊從沙灘騰起，轉向東方，朝著鷗群的棲息地飛去。

學生們頓時陷入痛苦和難堪的境地！因為鷗群的法律有規定，凡被驅逐的人，永遠不得返回；並且一萬年以來也沒有人打破過這個規矩。法律要求留下，喬納森則要求回去；眼看著它現在已經飛越大海三里多遠，如果大家再這樣等下去，它就會獨自一人到達敵對的鷗群。

“對啦，我們既然已經不是鷗群的成員，何必要服從它的法律呢？”弗萊徹恍然大悟地說，“再說，如果它們打起來，我們只有離開這裡同它一道回去才能更好地幫助它。”

就這樣，在那一天的早晨，從西方飛來整々八隻海鷗，它們排成雙菱隊形，相互的翼梢幾乎交搭在一起。在喬納森的帶領下，它們以每小時將近二百二十公里的速度飛越了鷗群的議事海灘。弗萊徹平穩地飛在喬納森的右翼，亨利？卡爾文頑強地跟在左邊。然後，它們同時緩慢地向右邊滾去……從水平……到……倒立……再到……水平，看上去整個隊形就像一隻巨大的鳥。風在它們耳邊呼々作響。

正文　02鷗之歌（7）

鷗群的ri常喧鬧聲和嘰々嘎々的叫聲突然停止，天上的隊形就像一隻巨大的匕首，地上的八千隻海鷗的眼睛都在直瞪々地注視。這八隻鳥一個接一個向上陡然抬身，每人翻了一個完整的筋斗，接著繞場一週，用超慢速垂直著陸的方式降落到沙灘上。然後，海鷗喬納森以每天處理例行公事的口氣開始對這次飛行進行講評。

“第一點，”它說，臉上露出不滿的微笑，“在組成隊形的時候，你們的動作都有點遲緩……”

整個鷗群像觸了電—樣。這些鳥都是被驅逐的呀！可是它們又回來啦！而這……這是不可能的！在鷗群的混亂之中孕育著一場弗萊徹曾經預料到的戰鬥。

“噢，那當然，沒錯的，它們是被驅逐的，”有些小一點的海鷗說，“可是，夥計，你瞧，它們是從哪裡學會這種飛行的呢？”

大概過了一個小時，長老的命令才傳到鷗群：不準理睬它們。誰和被驅逐的海鷗說話，誰也要被驅逐；誰用眼睛觀看被驅逐的海鷗就是破壞了鷗群的法律。聖旨既下，海鷗們都轉過