一來，趙昱的學問他心裡清楚，那絕對是過得硬的了，所以，也該這小子亮亮相了。

二來，阮學道咄咄逼人，目標直指同文書院，更指向於老先生。來而不往非禮也，他也也要讓阮學道吃點苦頭。

趙昱浪子回頭，更用心苦讀。一舉奪得月考的榜首，這對於公主來說那是大喜事，而且憑著趙昱這一翻明顯的悔過，朝堂對於公主教導之責的呼聲也能平息了。

說不得，以此為契機。公主府的危機就過去了。

這對於公主來說是何等重要的事情，卻偏偏被阮學道說成舞弊，憑著公主的氣性，就算是現在不發作，那以後，秋後算賬的時日在那裡呢。

老實人也有蔫壞的時候。

總之，王繼善在眾人不知不覺中就給阮家挖了一個坑。

“好。那你說說要如何進德修業？”這時，聶紀堂先問，因著趙二公子昔日的名聲，這個問題是比較簡單的。

因為論語中聖人已經總結了，只要趙昱用心讀過論語，那麼這個問題就跟填空一樣。

“子曰：志於道。據於德，依於仁，遊於藝。”趙昱躬身回答。

以道為志向，以德為根據，以仁為依靠。而遊憩於禮，樂，射，御，書，數六藝之中。

答的中規中矩。

聶紀堂點點頭。

“利害。”這時，府臺大人的題只有兩個字，讓人有些摸不著頭腦。

但只要用心讀書的，這個問題也不難，之前聶大人問的是《論語》，如此，府臺大人問的就是《孟子》了。

他問的是“利”之害。

“孟子見梁惠王。王曰：叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？孟子對曰：王何必言利……上下交徵利，而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家……苟為後義而先利，不奪不饜。未有仁而遺其親者也，未有義而後其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”

趙昱揹負雙手，微閉雙目在堂前遊走，《孟子？梁惠王章句上》的開篇便如叮咚泉水般的潺潺而出，聲音清朗，如清風，如明月，可明目可洗耳。

“好，書讀的還算是紮實，幾位怎麼看？”聶紀堂道。

眾人皆點頭，又問了一些其它的問題，趙昱張嘴就來，沒有絲毫停頓之處，由此可見書目俱已讀的滾瓜爛熟。

“看來你最近著實用功讀書了，這樣你以《觀書》為題，做一首詩，說說你的讀書心得吧。”這時，一邊的阮學道又道。

阮學道這一題看似沒有什麼，不就是做一首詩嗎？但他先命題，又點出讀書心得，那麼必要同趙昱此時的心境吻合，還要當堂就做，何況《觀書》不比吟風弄月，這算是一個冷門題，便是一般的才子要想當堂做好這首詩都不容易。

如此，堂上幾個便有些皺眉，覺得阮學道有些過了。

畢竟浪子回頭，能做到記住書中的已經是不錯了。

趙昱這時在自省堂中依然是閒庭信步。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。”

沒一會兒，詩便悠然讀出，讀完趙昱還不忘拍拍自己的腹部。

“好詩！！”他這詩一念完，堂中上書的學子便拍起案來，雖然平日裡大家也都瞧不起趙昱這紈絝子，但這回這詩做得讓人服氣。

堂上一眾大人也頻頻點頭。

隨後又有人樂了。

趙昱最後拍拍腹部等於是把他自己比成詩中的草廬。卻把阮學道比成了尋芳客。那含義是說阮大人這尋芳客沒有眼光，居然不信他有真才實學。

這除了作詩之外，便又消遣了阮學道一把。氣的阮學道一臉發紫，連帶著坐在下首的阮子安阮先生也覺臉上無光。

但細一想下正合情理，人家趙昱是什麼人啊，怎麼也是公主府出身，豈容得人隨意誣陷，藉機消遣你一把本在情理之中，倒難得的是，趙昱居然能把這種消遣在詩中表現出來，這更加的不容易了。

到得這時，眾人對於趙昱這個月考榜首的成績那再沒有任何的懷疑。

而由此，眾人則更佩服起王繼善，難怪被舉為茂才，別的不說，就憑這教書育人的本事，若不舉茂才那才是教諭失察。

如此，“更夫舉茂才，直入同文門”的謠言便也不攻自破了。

“不可能，一個人的才學不可能在一個月之間漲