孫姑娘的陰影總在他的心頭。儘管孫姑娘的死與他毫無關係，但他總揮不去心頭的內疚，以致此後的好長時間，他都感到苦悶和抑鬱，沒有心思做事。高考前一週，學校要求各科老師給學生好好講講應考知識，但趙電不想上課了，他讓學生自己看看書，學生問應看什麼書，趙電回答得非常乾脆：

“對語文來說，考前一週，看言情小說最利於你們語文考試！”

此語既出，全班譁然－－所有的老師都反對學生看言情小說，趙老師是怎麼了？

同學們都笑，袁芳也在笑。

學生問：“為什麼？”

“因為考試作文最怕寫沒有感情的文章，而人類的感情最強烈的莫過於愛情了－－人世間曾有多少人為愛情而死啊！考前看言情小說可以培養你們的感情，感情有了，你們帶著飽滿的感情去寫考場作文，怎麼會寫不好呢！文因情而動人，名作都是血淚之作！沒有感情的作文，是乾巴巴的，是不可能得高分的！同學們，帶著感情去寫，就會無往而不勝！”趙電說。

趙電又說：“我一說言情小說，你們的第一反映肯定是港臺言情小說。港臺言情小說是通俗言情小說，我說的是那些經典言情小說。我不提倡看通俗言情小說，因為我覺得那些作品的情節模式化了，而且對愛情的描寫太單薄了，為愛情而寫愛情，沒有寫出產生愛情的社會生活環境。大家知道，世間沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。任何愛情的產生，都離不開特定的社會背景和生活環境，如果愛情是一朵花，那社會背景和生活環境就是土壤，沒有這種土壤，是長不出這種花的。賈寶玉不會愛上劉姥姥，林黛玉也不會愛上焦大。為什麼？有人會說那是因為年齡的差距。錯了，年齡差距大不成問題，忘年交多的是。主要是因為兩人的生活環境不一樣。阿Q為什麼會愛上吳媽？那是因為他們生活在同一環境下。大家也許看過路遙的著名小說《人生》，高加林在農村時愛上農村姑娘劉巧珍，到城裡工作後，就拋棄了美麗的劉巧珍，和城裡姑娘黃亞萍談起了戀愛。為什麼會有這種變化？關鍵因素是生活環境改變了。所以，經典的言情小說，都重視寫社會生活環境這種土壤。只有這樣的愛情小說才厚重，才動人，才經典！才耐人咀嚼！”

趙電的一番話，讓同學們聽得津津有味，袁芳不時地對趙電點點頭，表示贊同。

第一百章

高考結束那天晚上，也就是7月9日晚上，大部分學生都未回家，而是留在學校裡。他們三個一群五個一夥，吃飯、喝酒、抽菸、打牌、談心、散步。他們或摔啤酒瓶，或敲洗臉盆，或大吼，或大笑，也有大哭的。他們要把壓抑三年的情緒，在今晚釋放出來；要把在三中失去的快樂，在今晚全部找回。

高中畢業，這是人生的重大轉折點。在這一晚，人的情緒最容易波動，人的心情最容易激動。在這一晚，誰沒有萬千感慨？誰不會百感交集？誰沒有千言萬語？誰不想發洩發洩？

當然，這一晚也是危情的高發期。仇恨和愛戀，都容易爆發－－甚至是以極端的方式爆發。

趙電作為教師，這種情況見的多了。對此，他早有預知。為了避免袁芳受影響，他在中午就告訴袁芳，今晚千萬不要到學校來，哪兒都不要去，在家待著。

袁芳說：“可我今晚想和你談談心。”－－在三中的三年，是袁芳的人生旅程中最枯燥也最浪漫的三年，在這三年中，她和趙電相識、相知、相愛。今晚，她畢業了，要離開三中了，怎麼不想和最親愛的人談談心呢！

趙電說：“那我到你那兒去吧，正好也和你母親談談。你知道，你畢業了，你母親也就回家了，我和你們倆見面、談話的機會就少了。”

吃過晚飯，趙電先到工人文化宮，把一份吉他譜《愛的羅曼斯》交給學員練習。然後他又回到學校，洗個澡，穿上乾淨的衣服，到１０６去。

到的時候，黃阿姨正在刷碗，袁芳在衛生間洗澡。

黃阿姨要給趙電倒水，趙電說：“我自己來，您忙吧。”

黃阿姨說：“那也好。茶葉在那兒！你稍等一會，袁芳馬上就行。”

不一會兒，袁芳出來了。

好一個出浴美人！這是趙電第一次看到袁芳出浴的樣子。只見袁芳一襲白衣，修長的大腿，白皙的面板，烏黑的長髮披落在肩上。通體秀逸，水淋淋的，像一朵盛開的水仙花。

袁芳見到趙電，甜甜的笑了笑，說：“晚飯吃了嗎？”手上拿著換下來的衣服。

“吃過了，畢業班老師在一起