林蕊又迫不及待的舉起手來“這是偏見。生長迅速的樹木當然吸收水肥能力強啦，不然它們怎麼生長？

至於桉樹有毒，有證據嗎？考拉還以桉樹葉為食呢，也沒見它們中毒啊。”

大師兄瞪了眼這丫頭，沒好氣道“我們現在討論的是經濟作物，與周圍植物之間的關係，如何達到互利共生。

桉樹與種植地的原生物爭水肥是事實，應當如何解決這個問題？”

“不要種植的那麼密。”林蕊積極主動的很，“還有就是在林地裡頭養蚯蚓，增加土壤的肥度。

如果實在害怕桉樹影響當地的生態環境，那是乾脆氣霧栽培。直接讓樹長在桶裡頭，不從土壤裡頭吸收水肥，那不是沒影響了嘛。”

林蕊越說越興奮，突然間腦洞大開，對呀，氣霧栽培桉樹，還能夠讓樹木生長得更快。

現在，全世界的用紙需求量都在大幅度增加，造紙木材絕對有市場。

也不用找什麼土壤肥沃的地方，只要有水源就好，大面積的氣霧栽培桉樹，肯定能掙錢。

這片不接地氣的桉樹林，可以吸收陽光雨露呀，還可以為鳥兒小動物棲息的場所，改善氣候。

她高興地推著蘇木，朝少年擠眉弄眼，記下來啊。

誰說土壤不適合，就不能變成綠洲？她非得讓處處有綠色，時時是春天。

女大學生得意忘形的後果就是被老師留堂。

下課了，大師兄沒有夾著書本就走，而且點了打完招呼就想閃人的林蕊“你們期中高數成績出來了吧？多少分？”

女大學生脊背一僵，認命地轉過頭，小心翼翼地回答“62。”

大師兄皮笑肉不笑“噢，馬教授特招進來的。”

林蕊的腦袋要貼到胸口上了，又來這一套，每個人都是套路。

明明她高數都及格了，她都沒有作弊，全是她自己考的。

大師兄才不會放過她呢，語氣平靜得很“你的師兄師姐們，沒有人高數低於90分的。”

林蕊簡直要撓講臺，鬧哪樣啊？明明這是農學院，又不是數學系。

教室外頭傳來笑聲，大表哥揶揄道“路兄，你就知足吧。她從小到大但凡考試能及格，全家人都得燒香拜佛，感謝老天爺保佑。”

林蕊直接�