徐弈把紙拖到了自己跟前，然後一看，上面寫著：

不說話，那我們來傳紙條吧。：…）

徐弈用筆刷刷寫了一下就把紙條推回給顧淮安。上面寫著：童心未泯嗎？還玩傳紙條。

但是看上去完全樂在其中啊，顧淮安心裡默默地想，然後繼續童心未泯的舉動。

——那你能不能陪一下我玩這種童心未泯的小遊戲？：…）

——勉為其難吧。

——很可愛。：…）

——臥槽，什麼很可愛，還有那個笑是怎麼回事？！

——徐弈，你怎麼能這麼可愛呢，：…）

——滾滾滾，（╯‵□′）╯︵┻━┻

——真是可愛呢：…）

……

第二節語文課在語文老師的朗誦和慢慢一張紙的成果下結束了。語文老師表示因為他第三節課還有點事情，就乾脆自習好了。

全班一陣歡呼。

顧淮安也起來去洗手間。陳樾轉過身來想和徐弈說說話，就直接看到了那慢慢一張秀恩愛的紙。陳樾快速把那張紙抽了出來，看了幾眼就被徐弈搶過去了。

陳樾戲謔地說道：“喲，這麼恩愛？”

徐弈說道：“只是無聊寫一下。”

陳樾點點頭，說道：“對，無聊。但為什麼我看到好多‘愛你’之類的詞？”

徐弈立刻把紙開啟，迅速瀏覽一遍，說道：“哪裡有！”只是很曖昧很含蓄地表達了一下好不好，根本沒有白紙黑字把“愛你”兩個字寫粗來有木有！

陳樾懶懶地說道：“唉，我是沒有你們那麼有閒情。”

徐弈內心默默吐槽，對對對，你是沒有這種閒情走我這種純愛路線，你都幾乎能直接走成人版路線了。

徐弈本來想毀屍滅跡，把這張紙撕得碎得不能再碎扔進垃圾桶。但是當他看到上面的字的時候，突然感覺到一股溫暖的情緒，感覺這些也勉強能夠算得上他和顧淮安相戀的證據？雖然他們在別人面前是親密的好朋友狀態，但也還是擺脫不了躲藏的嫌疑　。徐弈有時候也會想自己為什麼會願意這樣像是地下情，但是每次得出的結論都是不後悔。

徐弈把那張紙小心地折了起來，放到書包裡。他突然想起了一句很酸的話，當初看的時候一直想寫在作文裡，但發現寫在什麼題材上也不太合適

——願無歲月可回首，且以情深共白頭。

未來的路還很長，他不能保證以後一定會怎樣，但至少他此刻信念堅定。

他們還可以說很久很久、很多很多的情話。

作者有話要說：

☆、飛逝

第三節的自習課向前帶來了一個訊息，他們的班主任要在今天下午參加高三VS高一的教師排球賽，鑑於班主任雄健的體魄，他們對於高三教師聯隊能夠贏得比賽還是很有信心的，所以他們決定要組隊去給班主任吶喊助威。

徐弈其實並不感興趣，無奈還是被向前拉過去了，陳樾顯得興致缺缺無視向前的鼓動，收拾了一下就走了。

徐弈和一大群人浩浩蕩蕩地來到了排球場，剛好是高三教師聯隊的發球權，班主任看到他們來的時候竟然有點羞澀地對著對手笑了一笑，讓徐弈吃驚不已。

班主任把球在手上顛了兩下試了試手感，然後把球一拋，帥氣無比地縱身往上一跳，然後一個用力，球以破軍之勢向對手飛過去，高一聯隊的一個男教師往前衝出了幾步，然後用手直接把球接住，但是後勁力的過大使他踉蹌地往後退了兩步，摔倒在了地上，而他的隊友立刻接住了球，往上幾下後就讓一個女教師用力拍到高三聯隊這邊，而高三聯隊的隊員早已經在網前等候，直接用手一檔一推，球過網掉落在高一聯隊的場地，高三聯隊斬獲一分。

向前領著高三（11）班的學生瘋狂歡呼了起來，有一些男同學用幾乎要把嗓子喊破的姿勢在叫喊。高三聯隊的隊長禁不住也笑了出來，但是還是向他們招了招手，示意他們安靜下來。

發球權這次在高一聯隊的這邊，高一聯隊的發球手是一名女教師，但是當球忽的一下飛過來的時候，沒有人敢因為性別而輕視她。

高三聯隊的氣勢越來越足，在連續獲得7分後，加上原始比分，幾乎都可以確定勝利，而徐弈也覺得這場比賽還是挺有趣的，雖然實力幾乎可以說是壓倒性的，但是徐弈就喜歡壓倒性的比賽。

學生們的歡呼和加油讓高三聯隊越戰越勇，而此時學生們也會在高一聯隊頑強地