第五十八章、家庭討論會

話說，洪振國剛一轉身，就和李秀梅撞了個正著，“怎麼著，知道我要回來就要逃嗎？快跟我買菜做飯去，晚上秀芝肯定要回來，一起在家裡慶祝一下。”

畢老師連忙說：“在家裡慶祝是可以的。”

洪振國只好乖乖地跟著李秀梅上街去買菜，買了雞、魚、肉和各類蔬菜，整整一大籃子，太沉了不能提，會把籃子提壞的。洪振國只好扛在肩膀上帶回家

跟在李秀梅的後面，走得很快，累得滿頭大汗。簡單擦洗了一下，又要開始做飯了

這次洪振國，故意把有的菜多放鹽，有的菜少放鹽，這少放了鹽還好辦，李秀梅可以加鹽再調製一下

這鹽放多了可就不好辦了，不過洪振國只在魚裡多放了點鹽，肉裡少放了點鹽，還是振振有詞地說，鹹魚蛋肉嘛。

弄得李秀梅真的不知說什麼，只有狠狠的揪住他的耳朵，“我看你就是故意的。”

這讓畢老師也開懷大笑起來，“沒事，將就著吃嘛！”

正好，這時李秀芝也剛好回來了，“哇，又是哥掌廚呀，又可以大飽口福了！”

李秀梅卻傻傻地笑了，“等會別把嘴翹上了天哦！”

李秀芝也猜到了一些端倪，但他還是固執的說，“哥燒的肯定好吃。”

不說便罷，當他盛好飯開口吃時，夾了一塊魚放在嘴裡，也不好立馬吐出來，還是慢慢地噎了下去

這才慢慢地翹起了小嘴，“哥，今天是故意欺負我吧？看我喜歡吃你燒的魚，不想再燒了，就特地的整我一下是吧。”

說著嘴一癟，做出要揍人的樣子，“大不了等會多喝點水，非要吃。”

這時，畢老師發話了，吃飯就不要戲鬧了，寢不言，食不語，吃過飯都來當我的讀者

很快，每人手持一份畢老師寫的散文，畢老師又進一步重申，“你們都認真地看看，一會兒把你們的評語寫在下面，我看看誰是在認真地把我的作品當作一回事去做。”

三人這才真正的一字一句的去認真地閱讀，而且實實在在的在下面文中的詞、句中做了點評。段也有了概括的小評議，篇有總評論，以及自己的感受和建議

李秀梅，一就是一，二就是二。好的地方給了點贊，並寫下了自己學到的東西，與自己的意見不相同的地方，也指出了她的遺漏問題

而李秀芝盡在挑刺，“還是小資產階級思想在作祟，開口就是錢財，閉口還是財物。”

看著三丫頭這一評語，畢老師不覺嘆了口氣，“這孩子是從小身在福中不知福，大姐處處讓著你，好的東西都是儘量給你，所以你對物質與生活的關係是模糊不清的。你要知道，任何社會，離開了物質生活，都是十分艱難的，要不要活下去，就得為五斗米折腰，空想的人生，是走不進理想的社會。”

秀芝不服氣的說：“媽，我就講了一句，你還給我上了這麼一大堂課，你看你這個故事中的錢鵬舉，不就是個見錢眼開的人嗎？他雖然勤勞，還不是為了多撈錢財嗎？”

洪振國也是看不下去了，這才插話進來，“三妹，勤勞致富，這是當今社會的主流，是大力提倡的，無可厚非。這樣的人物值得我們去關注，而且我們還要更多地去關注那些還在貧困線上掙扎的勞動者，他們依靠自己的雙手去創造社會財富，我們就得像媽這樣，去描寫他，刻畫他，在這個社會上，沒有誰能在自己幻想的獨立空間內生存。”

李秀梅也擠進來。“振國的這一觀念，我十分贊同。勤勞致富是光榮的，只有不勞而獲的寄生蟲才讓人唾棄。我們中華民族具有勤勞的美德。當然，勤勞並不一定能成功，更不能說致富了。”

停了一下，她又說：“勤勞和成功之間沒有直接的關係，但懶惰總是可恥的。”

洪振國接過話題繼續說：“勤勞並不是致富的唯一因素，成功或致富需要的不僅是勤奮與努力，還要有背景、智慧、創新和更深層次的洞察力等等因素。我們可以看到，強大的背景經過努力，是能獲得成功和財富

停了一下，他又說：“就比如錢福長，顯而易見，有了他爸爸貪來的財富支援，他就有了自己的公司，可如果他不努力，公司也會破產，他也守不住這些財富，人是很難獲得自己認知以外的財富，獲得了也守不住的。”

畢老師這時也正襟危坐，“勤勞至少可以換來微薄的收入，我們這些出身貧寒，沒有得到良好教育的人，是沒有能力獲得別人的投資，能耐再大，是無法獲得鉅額