奶奶被攔路草繩拌倒，剛要大聲呼叫，突然看見二奶奶連人帶口袋向前倒了下去。仙女一見，急忙衝了過去，見二奶奶爬在地上沒有起來，嘴裡罵著：“誰這麼缺德，在路上放拌子。”仙女急忙將二奶奶扶起，關切地問：“你沒事吧，二奶奶。看摔到哪了沒有？是誰搞的繩啊，摔壞了人可咋辦？”“你說，這路上攔繩子，不是成心拌倒人嘛。”仙女一邊問候著，一邊將口袋扶起，二奶奶說：“還是仙女懂事。”只見口袋裡裝的一多半大米撒在了地上。“將大米檢起來吧。”二奶奶小心翼翼地往袋裡裝米，仙女也急忙用手，將撒在地上的大米往袋裡捧，仙女這個忙，是越幫越成為倒忙，連泥帶土都裝回口袋裡。她不捧倒好，米是米，土是土，經過她這一捧，泥土沙石米，混在了一起，二奶奶一見，忙說：“你別動了，還是讓我自己檢吧。”仙女很乖，很聽話，她撐著口袋，讓二奶奶一個人裝。二奶奶費了九牛二虎之力，加上老年人固有的遠視，怎麼也分不清哪是土，哪是米了，再說了，她的兒子在縣裡當局長，根本就不在乎這點摻沙土的米。一看滿地剩下的大米，知道仙女家的生活狀況，就跟仙女說：“仙女呀，這米不能要了，你想法把地上的米弄起來，回去喂*。”仙女滿口答應著，送走了二奶奶，她將豬菜倒出來，在揹簍裡墊上荷葉，連米帶土一鍋端，全裝進揹簍裡，看看地上一粒米也沒有了時，再將打的豬草放到上面，扯下這拌人的草繩，興高采烈地回家了。

奶奶見仙女揹回這麼多帶土的大米，問：“這米是哪來的？”仙女說：“是二奶奶撒到地上的。她說不要了，讓我檢回來餵雞的。”奶奶很奇怪：“二奶奶怎麼會把米撒在地上呢？”“我也不清楚是怎麼撒的。”至於誰放的拌人草繩，二奶奶怎麼就將一袋米撒了，想從仙女口中說出，想都別想，門都沒有。好象二奶奶摔倒，跟她一點關係都沒有，是她把二奶奶摻起來的，她做了好事，沒有做壞事。奶奶知道仙女的鬼點子多，按奶奶多年對仙女的觀察，保不齊，仙女又使什麼鬼招了，不然，二奶奶摔到，怎麼偏偏讓仙女遇到，天下事，不會都巧在仙女一個人身上吧。仙女收回來的這些米，經奶奶的篩笸挑揀，竟然有十多斤米，讓全家人吃了兩天，仙女又受到了誇獎，算是仙女立大功一件，仙女很開心。媽媽知道後，總覺得這個事沒仙女說得那麼簡單，怎麼二奶奶拌倒時，正好仙女在場，設套的人，可能就是仙女，二奶奶也可能猜個*不離十。這娃子要麼使彈弓子，要麼給人使拌子，早晚會出事，這可怎麼辦呢？六歲的娃了，光在家淘氣可不是個長久法子。媽媽想來想去，總算是有了好主意了，這就是讓仙女上學。有學校老師幫家長管著，既能學知識，又能學好，對她今後成長更有好處，憑仙女這個聰明勁，一年級的課程，難不倒她。還是在學校好，既能受教育，又能學知識，兩全其美的事，何樂而不為呢。聽說要上學，仙女也很高興，從小看著哥姐上學，仙女就非常羨慕，這回可輪到自己了，心裡不知樂了有多少天，碰到夥伴，就自豪地告訴人家：“我要上學了。”“真要上學了，騙你是小狗。”“不信？不信去問我媽。”有時高興地又跑又叫：“我要上學了！我要上學啦！”書包　網　。　想看書來

上學

媽媽做了件書包，書包上還繡上一個五角星，針針線線、密密麻麻地縫製了一套非常合身的新衣服，把仙女打扮得像過年似的，令仙女的小嘴樂開了花。上學的前一天，媽媽還不厭其煩地反覆強調：“一定聽老師的話，好好學習，不能淘氣，不能打架，不能淘學。穿的衣服要保持清潔乾淨，任何時候都不能像在家時一樣，想脫就脫，不但不能*服，身體也不能外露，你是女娃子，要講究規矩，天再熱，也得忍受。女娃都愛美，愛乾淨，不能讓別人笑話咱，更不能出乖露醜，都記住了？”“記住了。”仙女的心早飛到寨頭那座有學校的山凹去了。

仙女上學的這個學校，是個村辦學校，寨裡的娃子都在這裡上學。這是一個初級小學，到了高小五年級就必須轉校。校舍也比較簡單，寨裡常見的土牆，不同的是，房上面為黑瓦蓋頂，桌椅板凳是寨裡的木工打的，由於*時，桌椅板凳不斷被挪用，相當多的桌椅板凳都有點搖晃，發出吱吱呀呀地聲響。桌面和凳面劃痕累累，墨跡斑斑，到處塗抹著“某人是小狗”“某人是王八。”“某人是黑五類。”“打倒四人幫”等，種種塗鴨，五花八門，桌面藝術，頑童把戲，在教室各處，都有充分體現。教室內是泥土地面，如果不經常撒水，經學生起轟跑鬧，教室內的灰塵，就會像沙塵暴過後時的情境，遮眼目蔽黑板。玻璃窗透進來的光線，就像似灰帶