的事蹟，我就學著去總結他的性格。”蘭子說著轉身去拿了一個本子，“阿姨，你看我這裡有對於‘妙語’、‘晴雯’、‘胭脂’……這些總結，你看……”

葉華真不敢相信，這是出自一個小學五年級的孩子之手。她給她做了指導，並且倆人對於裡面的情節溝通、交流……相談甚歡。不知不覺中過去已經有兩個多小時了。葉華在心裡認定，絕對是兒子有什麼做法讓蘭子誤會了。這麼優秀的孩子絕對不會不講道理的……

蘭子生平第一次遇到這樣一位能跟她談文學作品這麼投機的人，這是第一個。她完全忘記了笑天的存在，就在葉華向她提出邀請“週末去我家”時，她才回過神來，婉言謝絕。

“蘭子，我就想問問，你跟天到底咋啦？這一個學期開學你都不到我家裡來，笑天也每天是萎靡不振的，你看這次考試，成績那麼差。這樣下去可不行啊！你要跟阿姨說呢！”葉華在有了剛才的交流之後，很坦然地說出了自己此刻心裡的想法。

“沒有……沒有什麼的。”蘭子眼光躲閃不及。畢竟心裡痛了一段時間，她不想再提。她更堅定自己的內心：唯有讀書才是她的最好出路。

“跟阿姨說實話。不然阿姨就傷心了。”葉華拉著蘭子的手，幾乎是央求她。

“就是……就是……我以為……”蘭子斷斷續續的，將自己壓抑幾個月來心裡的想法說了出來。當然也把笑天借給肖浪錢的事給抖了出來……主要的就是他一言她一語的那句話。

“傻孩子。亂說什麼。再說了，笑天喜歡積極向上的女孩；阿姨喜歡博覽群書的孩子……不要胡思亂想。我兒子因為你最近退步很大，你要負責任。”葉華半開玩笑的給蘭子提要求。

蘭子此刻沒有語言，一句“我兒子因為你最近退步很大，你要負責任。”好像肯定了蘭子最近自己的做法沒有錯，同時蘭子心底的那團火焰在零零星星的火星後燃燒了起來……

葉華回到家跟笑天聊了兩個多小時，把她心底的困惑跟兒子說了後，笑天有了自己的打算，他一頭鑽進了書房，鋼筆、文字又生花，與之不同的是不在本子上，他過年時在北京給蘭子買的信紙上……

蘭子好像有了動力，晚上讀書到了十二點，早上鬧鐘吵鬧第一遍也就起床了……

這是不知道笑天遞過的多少個“紙條”，之前蘭子看都不看內容就給撕了；而且是當他的面，即便看到他流下眼淚，她也不會看一眼。不知道為什麼，早上笑天小心翼翼遞過來的紙條，蘭子收了，而且是早讀的時候就偷偷的看了的，看她早讀的表情，就知道她的心情一定很好，她在……笑天不去猜想，也跟她一起早讀起來。向來萎靡的笑天的聲音引起了前面幾個同學的另眼相看，大家也都跟著他們早讀了，曹老師走進教室，會心地笑了……有史以來第一次“早讀”沒有結束，便放心地離開了……

而後的日子他們倆自認而然的一起上下學，只是“三人行”變成了“兩人行”。透過這次的事情後笑天基本和肖浪的關係僵了，他甚至有點後悔自己的熱心，雖然是幫助別人，卻讓自己幾個月與蘭子沒有語言交流，有的就是心靈的折磨。所以他記住了，儘量不和她交流……

蘭子沒有多想。她只知道那段時間她很難受，而肖浪就好像“卸磨殺驢”的主人一樣，幫助了她那麼多，到頭來還要在笑天跟前……還要來氣她……

後半學期笑天和蘭子形影不離的，週六天蘭子只要不回家，就窩在笑天的房間裡，這下方曄從北京寄回來的“大包裹”全部被開啟了（方曄經常從北京給笑天寄書回來，笑天之前還會看點，這學期開始完全沒有心情去學習，更不要說看書了，因此“大包裹”就原封不動地被遺忘在倉庫裡。），蘭子對文字很敏感，她只要讀就要動筆去畫，去記錄，一旦看書，兩三個小時是停不下來的。仁青也落個清閒，不去搭理她。葉華義不容辭成了他們的侍從，笑天肚子餓的時間就是蘭子放下書本的那一刻。還真別說。笑天自從跟蘭子和好後，閱讀量不亞於蘭子，而且多次為了書中內容倆人產生分歧，面紅耳赤的……這些葉華都看在眼裡，高興自不言說，打心眼裡喜歡蘭子，甚至感激蘭子，對她還有點嫉妒：小姑娘家家的讓自己的兒子能為之喜怒無常。然而就是因為蘭子，笑天愛上閱讀後，他們母子的關係也好了很多。不過笑天三句不離“小蘭子”，這是她有點吃醋的地方……

轉眼間，學期結束了，曹老師因為班級兩名同學的成績全縣排名前十，而獲得表彰，在“領獎臺”上，曹老師這樣感言：“其實，我還是之前的方法，課堂仍