”了，經常性都是男生先去開好房子，艾姍隨後悄悄過去……但這種經常性的不歸寢還是被記錄。她實在不行，有時候就撒謊——回家。

在一次學校的清查活動中，校門口幾條街道的監控讓艾姍的身影進入了他們的視線——查了四個週末的影片，她鬼鬼祟祟的舉動讓人有點不可理解。

艾姍從校園裡出去那一刻，順著牆角溜到馬路邊，過馬路後，便匆匆忙順著河邊的路徑直進了街角的一家“旅社”……直到第二天下午時分倆人這才分別離開。

“老師，我沒有，你們說的那些也太噁心了吧？我週末一不回宿舍，我就跟男的在一起，我回家不可以嗎？”“德育處”老師壓根沒有跟艾姍說他們的調查結果，只是想著如果她的態度好，就只是談話警示；誰知，艾姍的話語讓老師生氣地差點摔杯子：

“你這學生，老師每天有那麼多的事情要處理，你以為老師沒事幹嗎？端正你的態度，如果還是這種死不承認，你會後悔的。”

“老師，我跟你說了。你們也知道，我第一年沒有考上高中，我復讀一年，多次到省城去補課，還找‘私教’，好不容易考上高中。我是多麼的珍惜！你絕對是聽別人亂說，不可能……”艾姍這會嬉皮笑臉的，給老師說著好話，誰知，她還沒有說完，老師直接發火了：

“我看你這孩子是不見棺材不落淚，啊？好賴話分不清，我都給你機會了，是你自己不珍惜的，啊？如果下來學校處理你，不要怪我沒給你機會啊！”老師生氣地直接把她推進了裡監間控“回放”的電腦跟前，“自己看看，待會再囂張！”

艾姍望著電腦螢幕上自己猥瑣的舉動，她的臉青一陣紫一陣的……但她很快調整好了自己的情緒，走了出來：“老師，我出來了！”

“你這下還有什麼話說？難道這些還不足以證明什麼嗎？”

“老師，你也太幼稚了吧！我的幾個影片截圖，在大馬路上能說明什麼，我又沒有在人家的‘床上’。”她把後兩個字說得非常的輕，但還是被老師聽見了：

“純屬就是‘混賬邏輯’，沒見過你這麼厚顏無恥的女生！你難道真讓我去‘旅店’調監控？老師和學校是在拯救你，孩子！你的高中生活有幾年，這才在高二啊！”老師把拳頭在桌子上敲得“咚咚”作響，他的良苦用心好像在艾姍那裡壓根就不領情：

“好了，如果警察都像你們這樣斷案的話，那他們不每天輕鬆地很了。再說，那個旅店未必有監控！”艾姍的一句話讓“德育處”老師怒目圓瞪：

“不是說你沒有進去嗎？這個你怎麼解釋？”

“什麼，什麼解釋？不用你管！我放假去哪裡你管得著嗎？”艾姍直接發怒了。

“好，下來我跟你宣告：我們學校鑑於你這種態度，我們會找‘職中’的盧峰瞭解情況，對於他‘開除’（高中可以互參校務，這類事‘一中’的決定‘職中’是無理由接受的。）；至於你，念在你爸給我們學校做了慈善的份上，不開除你，但書面警告一次，這將記到你的‘檔案’裡面，跟隨你一輩子。”說完，老師擺手讓她出去。

讓艾姍態度改變的不是自己的“書面警告”，而是那句“我們會找‘職中’的盧峰瞭解情況，對於他‘開除’！”

“老師，我跟你說，我都跟你說！”艾姍坐在了椅子上，半個多小時，把所有的事情都跟老師說了，她淚流滿面……當老師聽完後，不免感到悲痛——孩子的家庭出現問題，對於孩子的成長有著不可估量的影響。這一點是學校無能為力的。最後，老師還是決定對於艾姍批評教育為主；鑑於她的家庭問題，想著只要解決孩子的心理問題，和家長進一步溝通，孩子在以後心思放在學習上；不再跟那個男生交往，就可以既往不咎……

誰知，一件事情徹底擊垮了老師的決議：

艾姍向班主任請了一個星期的假，說父親在省城出了事，必須前往。所以……

其實，艾姍請假的日子裡壓根就沒有離開過縣城，她在醫院跟前的一個旅館裡住著：她已經三個月沒有來經了。就在那一天晚上倆人餘歡過後，他發現了她的異常；忙給她買了“試紙”進行測試，發現她懷孕了。這是他們所沒有想到的，這也是她沒有準備的，她只是顧著自己，有時候即使他給了她藥，她也不會吃……也說不上是哪個星期，她就“中獎”了！

“不行，你儘快去找錢，我去打掉，絕對不能讓學校知道。”

“你放心，我肯定儘快弄到錢，我這個星期回去拿錢！”

盧峰的錢來得輕而