頭一次被叫家長，來聽老師告狀的杜之萱，忍耐著聽完了老師隱晦的抱怨和控訴，回去的一路上都十分沉默。這種事，對她來說，就是天大的事。

陸嘉卻十分享受這種沉默到壓抑的氣氛。從前他是太乖了，乖過頭，到現在，他不想要乖了，他只想任性，誰都別想牽制住他。

他的臉上沒有自責沒有羞愧，反而隱約帶著些笑意。這讓悄悄觀察他的杜之萱更加生氣。從前陸嘉十分聽話懂事，不過是發個燒，怎麼性格變成這樣了呢？上課不聽講，也不聽老師的教育，還絲毫不知錯，甚至在對待父母的態度上，都有了很大的變化，杜之萱甚至覺得，陸嘉看她的目光，已經沒有了孩子看母親的那種孺慕之情。

“張叔，轉道，去星星兒童醫院。”杜之萱突然開口，沃爾沃一個變向，往兒童醫院的方向駛去。

陸嘉聽到這話，眉眼都沒有變化。他不裝乖賣巧，亦不勉強自己做出“六歲”陸嘉的該有行事，完全是有恃無恐。“重生”這種事，誰能查出來？若是他回到性格已經定性的少年階段，還會偽裝一二，可一天一個樣的孩童時期，自然想怎麼表現就怎麼表現。

陸嘉甚至是興致勃勃的跟著杜之萱掛號的，積極應對醫生的詢問和檢查。杜之萱掛了兩個科室，一個是精神科，一個是腦科。她緊張的看著醫生給陸嘉做各種檢查，當然毫無所獲，精神科的醫生說，陸嘉的智力和感知能力都正常，也沒有多動症或孤僻的症狀，反而勸慰杜之萱，說陸嘉或許是剛開學，沒有適應學校的緣故，家長應該耐心教育。

杜之萱只能無奈的接受了陸嘉就是這樣的事實，帶著陸嘉回去了。她看著陸嘉去了兒童遊戲室，就打電話把陸文林提前叫回來，想和他商量商量陸嘉的教育問題。

陸文林很快就回來了。他最關注陸嘉的學習問題，聽杜之萱說陸嘉上課不聽講，光趴著睡覺，臉一沉，把陸嘉喊出來，拿來陸嘉的小學課本就開始提問，卻沒想到陸嘉都回答上來了。

這對父母一向信奉的是把學習教育交給老師，所以給陸嘉找的幼兒園和小學都是頂級的，自己並不插手陸嘉的學習教育。陸嘉上的小學是私立小學，學習進度遠遠超於普通公立小學，這裡課本上的問題他能回答出來，陸文林就知道，管他是不是認真聽講了，至少能說明他學了。

陸文林立即喜笑顏開，提的問題越來越往後，陸嘉選擇性地回答了，偶爾錯一個，饒是如此，陸文林還是一把把陸嘉抱起來轉了兩圈。

陸文林一直自覺地把自己定位在嚴父上，遺憾的是他自制力不夠，做出來的事時常會破壞他在陸嘉面前維持的形象。比如此刻，杜之萱沉著臉，咳了一聲，陸文林就訕訕地把陸嘉放下，開始訓話。

“嘉嘉，就算你會這些內容，你也不能不聽講啊？你還沒到天才的份上呢，就這麼自大了？”

陸嘉安靜地聽著陸文林訓話，可他就是不說自己是怎麼想的，也不說保證。這種沉默抗拒的態度讓陸文林十分生氣，他一生起氣來，杜之萱態度就變軟了，過來護著陸嘉。

“好了好了，我相信嘉嘉知道錯了，以後會好好聽講對不對？”

陸嘉滿不在乎，還撇了撇嘴。這別說陸文林了，杜之萱都忍不住了，加入進來，變成了二人批|鬥會。

陸文林一邊說，一邊心驚，這孩子油鹽不進，對什麼話都不起反應，臉皮厚的很，倒是個做商人的好苗子。可他家是做文化行業的，臉厚心狠在後，儒雅寬厚在前。

最後是以陸文林大吼一聲，“你是要氣死我嗎”，然後轉身就上了書房告終。

杜之萱的想以平等身份來和陸嘉“聊聊心事”，也失敗了。

這一家人都是文人，陸文林小時候被父親的戒尺打怕過，那時候就發誓將來要是有孩子，就絕不動他一根手指，所以只能用說教的方式來教訓陸嘉，可陸嘉聽是聽了，那完全沒聽到心裡的模樣，也是明擺著不掩飾的。陸文林乾脆說不屑管了，愛怎麼著怎麼著。當然，他這麼說，除了因為陸嘉成績一直很好，是班級裡的第一名，沒讓他丟臉外，也是因為他很會自我安慰。很多孩子兒童時期古怪孤僻，可是長大都有一番成績，陸嘉說不定也有這份趨勢。所以只要陸嘉成績不下降，在外面聊起孩子成績不丟人，他也就不和自己的心臟過不去了。

陸文林豁達的既無奈又心大，可是心思細膩，除了看孩子沒別的事外的全職主婦杜之萱，卻不能這麼坦然對待。不過是請閨蜜和次茶，不過是去參加次家長會，在瞭解其他和陸嘉同一代孩子的表現的同時，陸嘉小小