和赫敏一樣，作為一名穿越者，克拉克並沒有像那些巫師家的小孩一樣從小待在家裡，他也上過英國這邊的麻瓜小學，不僅上的是貴族學校，成績還十分的出色。

所以他當然知道，這邊並不是像很多人說的那樣，實行所謂的“快樂教育”。或者說，在貴族學校裡，麻瓜小孩還是能夠接受到良好的教育。

至少在麻瓜小學裡，他們是教的成體系的內容，反倒是在霍格沃茲魔法學校裡，克拉克他們所學習的內容，更像是散沙一樣。

魔咒、變形、魔藥、天文、草藥、魔法史，各科內容都各自獨立，全都沒有內在的聯絡，毫無邏輯體系可言。

小巫師們所謂的“學習”，不過是照貓畫虎的揮舞著魔杖，模仿著咒語拗口的發音，然後在一次次練習中形成本能反應。

這樣每學一個魔咒，就需要記下一句咒語，一個手勢，一段魔力的運轉技巧，就算是再聰明的大腦，又能記下多少的魔咒呢？

要知道魔咒學是語言學，但也不僅僅是語言學啊！

反正在克拉克所認識的巫師中，厲害一點的精英，也就純熟的掌握了七八個常用的魔咒。

甚至大部分的成年巫師，能熟練的使用兩三種魔咒，都已經算是很好的了。不是有訊息說，魔法部的職員，很多都放不出一個鐵甲咒嗎。

“所以說霍格沃茲的教學方式有問題啊！”說到這裡，克拉克開始大膽的抨擊起霍格沃茲的教學方式來。

“至少在我看來，這種教育方式培養出來的巫師，和可以使用工具的黑猩猩沒什麼兩樣，他們都有術而無道。”

“就像是一個技術工人，能滿足生活和工作的需要，偶爾靈光一閃，憑藉自己豐富的經驗，也能發明出一些新東西，甚至是極為精巧的發明，但他們根本就不懂得這背後起作用的規律。”

“本來這也沒什麼，你看哈利，還有其他同樣是麻瓜家庭出身的小巫師，不都很適應這種教學方式嗎？”

克拉克看著赫敏誇讚道：“但你太聰明瞭，赫敏，聰明如你，已經在麻瓜教育上走了很遠，本來應該是成為一個研究魔法的學者，現在卻要你做一個魔法技工，你當然會脾氣大了。”

就是這樣！

克拉克的話彷彿是一道閃電，驅散了赫敏腦海中的迷霧，她終於知道自己近段時間為什麼會感覺煩躁不安，脾氣這麼大了。

這就是獨屬於赫敏的“知見障”，其實這個問題並不大，看看原著就知道了，在哈利和羅恩的“友情”影響下，赫敏最後放棄了理性之道，也開始轉變成了一個技藝更精湛的魔法技工。

“或許這只是因為我們年齡太小了，學校裡還沒教到那麼深奧的知識呢？”

畢竟是對霍格沃茲有了感情，面對著克拉克的抨擊，赫敏還是忍不住開口反駁道。

然而克拉克的話瞬間就將她辯駁的啞口無言。

“不要告訴我你沒有提前看高年級的課本，那上面有根本性的魔法理論嗎？有教你怎麼研究魔法嗎？沒有吧，那上面只有更難的魔咒和更復雜的魔藥，僅此而已！”

見赫敏沉默不語，克拉克開始繼續引導起她來。

“那麼你想過沒有，為什麼霍格沃茲會採用這種教學方式呢？作為整個英國唯一的一所魔法學校，它卻更像是一所魔法技校。小巫師才學了七年就畢業了，整個巫師界竟然沒有一個可以供他們繼續深造的地方？”

“是不是更高深的知識不適合廣泛傳播呢？就像師父帶學徒一樣？”

赫敏的話讓克拉克一愣，他才誇對方聰明，這丫頭就憑藉著隻言片語猜出來了一點東西。

克拉克點了點頭，又搖了搖頭。

“你說的這只是一方面，現如今的高階魔法確實都是以學派和家族的形式流傳，但這也更多的是類似於工匠師徒制度和家族手藝的傳承。”

“你看看麻瓜世界的大學，那才是研究魔法該有的模式。可是你再看看《近代巫術發展研究》，當麻瓜世界的發展日新月異，科學已經深入到原子、量子，視線已經遠達光年之外的時候，巫師世界的文明還是像中世紀一樣，陷入了停滯之中。”

是啊，如果拋開魔法賦予的奇幻色彩，巫師世界和中世紀其實並沒有多少區別。

可是理論上，任何一個巫師只要想去了解麻瓜，他們都能輕易的獲得大量的麻瓜資訊，並且從中獲得極大的利益，當他們知道自己一個魔法就能為自己帶來大量的金加隆的時候，他們可以控制麻瓜的大企業，獲得各種