欺騙，依舊有幾分捨不得殺死他的想法，可看天上百姓屍橫遍野，再想大隋的基業，就如此葬送在這樣一個兒子的手，到底還是未曾阻攔。

殺了吧，囚禁他，也不過是生不如死，讓他活著，封個郡王，照樣會折騰他治下的百姓，以至於招來殺身之禍，反正早晚都會死，倒不如現在死的痛快些！

隋朝，晉王府

一堆爛菜葉子、糞水，從四面八方潑進了晉王府。

隨著時代的發展，城市中也開始出現市民階級，這些人居住在皇城腳下，見識也遠比常人更多一些，再加上佛教道教和地府文化的發展，人們對仙神的理解，接受程度，越發的高起來。

所以，這些百姓不僅未曾畏懼天幕，還迅速帶入了神仙讖言示警的思考邏輯。

而剛開始說胡亥時，大家沒有在意，還需要反覆打聽秦二世是誰，畢竟那是上千年前的事情，沒讀過史書的他們，可不知道這些古人。

而隨著互相打聽，大家開始聚集在一起，等到天幕說隋煬帝的時候，懂點文化的文人心裡就咯噔一下，等後面這些內容講出來，百姓就逐漸炸了。

先是情緒爆裂之徒，大聲在街上斥罵，隨著天幕展出的內容越多，更多百姓也被煽動，群體激憤之間，也不知道誰說了一句，要往晉王府牆上潑糞……

然後大家就開始行動了。

因為聚集的人實在是多，侍衛和官吏也有意無意的放水，百姓又不是造反，這件本不可能成的事情，居然

真的給做成了。

雖然晉王府門前沒有這些腌臢之物，但轉角的牆壁之上，基本就都是糞塗滿牆，巨大的惡臭味一點一點滲入晉王府中，就連楊廣也聞到了。

惡臭味讓他大發雷霆，剛拿起來鞭子，想要懲戒僕人，卻見幾個侍衛直接衝了進來，對著暴怒的楊廣呵道：

“奉陛下口諭，擒晉王進宮！”

楊廣一愣，隨即身體就軟了下去。

【再來說說隋煬帝的文治武功吧，比較有名的就是科舉制，到底是不是隋煬帝定下的？

答案是：不是，他只是補足了一部分。

由於九品中正制的落後，其實在南北朝時期，科舉就已經開始萌發，隋朝建國之後，隋文帝廢除了九品中正制，但並沒有立馬採取大家所熟悉的：分等級，定期考試，乃至普通庶民能夠參加的‘科舉制’。

如今出土的證據中，證明隋煬帝有開科舉士的舉措，甚至有了分科，但很遺憾的是，在皇帝的詔書中，是讓五品以上的官員舉薦人才後，再進行分科。

雖然有分科取士，但平民無法‘投牒自進’。隋朝整體上還是以漢武帝時期的察舉製為主，這種分科和科舉制有著本質的不同……】

隨著天音，天幕也開始了變化。

先是一群兒童穿著學士服，坐在書院，搖頭晃腦的揹著論語。

然後畫面一轉，一群面容年輕的學子，在號房裡答著題。

緊接著，又變成城牆之上所貼的皇榜，無數人爭相看著上面的名次，還有人在旁大聲唱諾，當第一名被喊出來之後，噼裡啪啦的鞭炮聲混合著銅鑼驟然響起，無數人高興歡呼，哪怕是螢幕外的人，也感受到無邊的狂喜。

再之後，天幕上換成了大殿，身穿黃色龍袍，頭戴冕旒的帝王坐於高堂之上，看著底下的學子奮筆疾書，以及拿起來紙張，觀看文章的景象。

然後，畫面又一閃，這些學子換上了官袍，和無數朝臣，一同走進了大殿朝拜。

伴隨著這些畫面，一道不甚清晰的童音，念著詩謠：

“天子重英豪，文章教爾曹……”

秦朝，咸陽宮

呆滯的始皇嬴政，瞬間把對後世帝王的不理解全部拋之腦後。

他又不是自己兒子，沒必要投入那麼多真情實感，反而是這個科舉取士，讓人感覺大有作為？

看著畫面之上，換上官袍，隨著其他朝臣緩緩進入大殿的景象，始皇嬴政心潮澎湃。

“分等級，定期考試，唯才是舉，好啊！好啊！好一個朝為田舍郎，暮登天子堂！”

戰國爭雄，君主們求才若渴，可對於秦來說，如果入六國的人才沒有關係和財物，再加上才華稍次，無法在國家層面上發表意見，那他們根本走不到始皇嬴政面前。

可實際上，這些次之的人才，雖然不能成為朝中大臣，在頂層為始皇嬴政出謀劃策，卻可以為政一方，治理郡縣。

隨著秦滅六國，一統天下，對這