地說，“雷根柱同志，中央開展‘三講’活動，不是針對某一個人某一件事，更不是打壓運動。但是，這種教育活動絕不是為了走過場圖形式，它要透過這種活動達到一個目的，那就是純結組織，凝聚人心，增強黨的戰鬥力。你們都是縣委常委，帶好頭啊。”雷根柱說：“小雷記住了。小雷永世不忘。您老有什麼需要小雷去做的，小雷一定盡力而為。”　。　想看書來

第二十一章（2）　我大不了不當這個鳥官總可以了吧！

緊接而來的第二階段就是查擺問題。督查組要求縣委和縣直單位領導班子和領導幹部形成書面材料，闡明存在的問題、產生問題的根源和原因、今後如何克服和改正這些問題。縣委領導班子和領導成員的查擺材料由方組長親自稽核，其他縣直單位領　導班子和領導成員的查擺材料分由其他七位督查組成員負責稽核。在反饋工作時，方組長當著十一位縣委常委的面，把十一份材料整整齊齊疊放在桌面上，說：“在反饋這些材料之前，我先說一件事。”說著停了下來，許多人伸長脖子等待下文，靠寫作和演講聞名的方組長並不急：“昨天晚上沒事時靜下來想起我過去在省直機關當工委書記時收集到的*生活會中的笑料，一個是批評別人的，一個是自我批評的，我說一下，批評別人的妙句有：如，不善於團結女同志，尤其不善於團結年輕漂亮的女同志；如，不遵守作息制度，工作起來廢寢忘食，不注意保養身體，發展下去必將影響工作；如，過分節儉，常常一分錢掰成幾瓣來用，吃穿隨便，影響個人、單位乃至改革開放的形象；如，事必躬親，工作過於細緻，經常掃地，開啟水，把寶貴的時間浪費在瑣屑小事上；如，處事缺少人情味，缺少必要的靈活性，六親不認；如，不重視文娛活動。既不懂唱歌，又不懂跳舞，下棋打牌搓麻將，皆一竅不通。自我批評的妙句有：如，忙於日常事務，對政治理論的學習重視程度不夠，僅滿足於日常的政治學習，缺乏擠和鑽的釘子精神，沒有系統通讀馬恩列斯毛鄧江的原著，全面準確地領會其精神實質；如，工作上不夠大膽，有求穩怕亂的思想；如，聯絡群眾工作有待加強，較少深入基層瞭解群眾的思想動態，掌握第一手材料；如，在廉潔自律方面，雖然能夠嚴格遵守中紀委和監察部的新老“規定”和其它“補充規定”。但有時自我要求的標準還不夠高。接待人家和被人接待時有超標現象，如四菜一湯變成五菜二湯。下鄉調查時曾兩次收受農民贈送的土特產——半斤茶葉；如，工作不順心時，有急燥情緒；如，個性較強，過於耿直，容易得罪人。還有很多很多，你們看，你們看，這叫批評別人還是奉承別人，這叫自我批評還是自我表揚。我認認真真一字一句地拜讀了你們交來的查擺材料，提出自已的問題和指出別人的問題，有個別同志就是相似的，有一位同志的查擺材料就是上述兩則笑料的複製品。為什麼害怕談問題，這其中有什麼名堂。我不點名是那位同志，給大家一個面子，大家都把材料帶回去，重新修正後明天交上來，一定要誠懇。”

莊副書記和雷副縣長以前聽說過零星幾個笑話，只是沒有太當回事，說他們冤枉也不為過。莊副書記是叫小汪秘書代筆的。小汪開始時很為難：“莊副書記，查擺材料是談存在的問題和指出縣委班子成員存在的問題，然後一一提出整改意見。我認為莊副書記是比較有水平，做事比較有能力，在群眾中口碑較好的領導幹部，我的感受就是完美無缺，能跟著你手下做事可以學到很多東西。說真的，我提不出什麼問題　。”莊副書記說：“你也不要給我戴高帽子，我為無疆縣做了一些事情，難免也會得罪一些同志，有人看著我呢。你跟我也五個年頭了。前一個秘書我把他提為副科級，然後調他到建設局當副局長，位置挺不錯嗎？領導身邊工作的人就要有個好出路。你是我同意後從工業局幹事調進縣委辦的，也提了個副科級幹部嘛？要是留在工業局當個副局長比登天還難。沒有十年八年不可能的。縣委辦就是出人才的地方。”小汪知道莊副書記城府很深，平時做事是瞞著部下的，這個時候不會提示什麼問題的。他要別人去想，然後從別人寫出的問題中去分析自已有那些問題暴露了，他心裡很清楚，你小子記著我的一點一滴抓我把柄哩！聰明的小汪顯然不會把以前跟在莊副書記後面聽到看到的寫出來，他只能把大家共同的毛病還不算缺點的挑出來，反正用在誰頭上都可以，苦思冪想一夜之後，列出自已的問題五條其他縣委常委的問題各一二條算是交差。到時交督查組能過關最好，不能過關莊副書記也不會罵自已抓人把柄。

那天很巧，雷副縣長的秘書小敖聽到雷副縣長