明天又會發生什麼呢？我開始期待起來。

有些情，還沒確定，便開始蔓延（4）

我表示，我特別討厭週四下午的課，一節數學課，接著一節體育課，接下來便是2節化學課。本來這些課都不見得會有多恐怖，但是，當討厭的鬧鐘聲把你愣是從香甜的睡夢中叫回現實，並且提醒你，如果你不用火箭般的速度洗漱好，並且以百米衝刺的速度殺到教室，就會被有患有“超級厭遲到癖”的數學老師各種為難，然後必須保持45分鐘高度集中的精力去解答各類函式，然後在苦逼地奔下99級天階去籃球場上體育課，最後在用10分鐘的時間重拾天階回到教室去面對各類化學反應式時，你肯定會發出這樣的感嘆：“神啊！救救我吧！”

有人說過，美好的日子從來都不是用來享受的，而是用來辜負的。可是在我們這些被考試鎮、壓著的學生看來，最美好的日子都是被拿來折騰的。

在高壓力和高強度的功課壓力下打疲憊戰的結果便是，最後一節課，大部分人都趴到了。化學老師好幾次抬起頭來，都呈現出一副欲言又止的模樣來。直到下課鈴聲響起，同學們才從桌面上一躍而起。

可是，仍舊有那麼一個人，依舊維持著他的熟睡狀態。我伸出手想推醒他，可是看到他的“川字眉”時，我還是忍住了。嘆了口氣，搖著頭走出了教室。

三下兩下扒完我碗裡的飯，然後衝到超市裡，火急火燎地拎了一大包東西回到教室時，那個人已經處於了清醒狀態中。我咬咬嘴唇，深吸一口氣，把那些東西放到了他的面前。

木非先是用疑問的目光望了我一眼，很快便是一副恍然大悟的模樣，他望著那些東西，微微點著頭。

他對我的每一個“超級自然”的表情，往往都會帶著一股狂風暴雨。木非用他的行動告訴了我，我的感覺和洞察能力都是非一般的準。

他用旋風一般的速度拎起那些東西，閃電一般從我身邊飛過去，颳起的風吹亂了我的劉海，回來時，兩隻手已空空如也。

“你的東西，最好的歸宿，就是垃圾桶了。”他的兩片薄嘴唇一上一下地動著，手指還很不以為然地指著垃圾桶的方向。那一刻，我真想之間看了他那兩根手指頭，再拿根針把他的嘴唇一針一針縫合起來，看他再到處亂噴口水。

可是，這終究只限於想想而已。

即使我是揹著全班同學站著的，也能感受到同學們在我身後的指指點點。而我接下來的動作，著實讓所有人都吃了一驚。

我走到教室後面的垃圾桶跟前，一樣一樣撿起了那些包裝都沒拆的東西。

尼瑪的，浪費我的RMB就算了，還浪費我的感情。如果我有那個本事的話，我真想把木非揉成一團直接塞進垃圾簍裡，然後想也不想地扔上垃圾車。

當我抱著那些東西“滿載而回”時，他的臉上終於難得的出現了一次詫異。

“你不要的東西就往垃圾桶扔，你問過它想收沒有。你的東西它還懶得要呢？”我對著他翻了個白眼，然後很不客氣地隨便拿了一包薯片，拆開了包裝，抓了一大把就往嘴裡送去。

很多人看看我，又看看垃圾筐，臉上是既納悶又佩服再外加一點擔心的複雜表情。

他滿眼鄙視地望著我，最後搖搖頭，臉上寫滿了五個無形的大字：你沒得救了。

有些情，還沒確定，便開始蔓延（5）

對啊！我是沒得救了。要有得救得話，我又怎麼會把自己所有的自尊和高傲踩在腳下只為換你的一笑呢？又何苦花如此多的時間和精力在你身上呢？又何必要對你所有的打擊和鄙視裝出若無其事的樣子來呢？

這席話，我很想說給他聽，可是望著他滿臉的無所謂，我還是忍住了，就他現在的這副得瑟樣，即便我說的是心底裡最真實的話，也只會被他當成笑料罷了。

我坐到座位上攤開試卷，以一副聚精會神的模樣看起紙捲上的題來，至於看到了多少，那也只有我自己知道了，周圍的議論聲終於在我的“超級淡定”中漸漸減小。

在我以為事情已經完結時，一個不明物的影子卻投射在我的課本上。

我抬起頭一看，正好對上了王富川那雙小卻泛著精明之光的眼睛。

還沒等我開口問他“有何貴幹”時，他就很主動地緩緩開口了。

“原來你們學習好的也會發情啊！我還以為你們只會對學習和分數感冒呢？”

“呵呵，那不好意思啊，今天恰好讓你見識到了。”我故意說得風輕雲淡。