語試卷被可愛的紅叉叉佔據著半壁江山還要多。一看到紅叉叉，他就會想到耶穌，耶穌一歸西，十字架就橫空出世，紅叉叉就像放到的沾滿了耶穌鮮血的十字架，在西方墳墓前就立著十字架，所以在青松潛意識裡叉叉就代表死亡，心裡很不踏實。當然他很樂意接受紅勾勾的出現，因為那就像一支支勾勾槍，偉大領袖毛主席說過“槍桿子裡出政權”。在考試中也一樣的道理，勾勾槍越多，分數就越高，拿了高分就能順利進入大學，之後報考公務員考試，紅槍一多起來，分數就上了一個檔次了，吃皇糧的機會就大了，一當上官不就有權了嗎，毛主席的話就是有預見性和實用性。

為了貫徹好“槍桿子裡出政權”，青松們約定，在每次考試結束後誰得的槍多誰就當白吃，槍少的就請客，什麼飯菜酒全部包攬，誰叫你的分數這麼少，怪就怪自己不爭氣，這樣能提高大家學習英語的積極性，也能加強大家的競爭意識，現在是市場經濟的時代，不要老想著平均分配，以前大家就吃這個虧，以為大家英語都不行，分數都差不多，於是大家就安於現狀了，最終害到的是自己。

青松的提議得到大家的響應，基本上沒有反對意見，有是有，就是林濤了，因為他英語字母表都背不全，都不知道是怎麼考上高中的。這比賭錢還過癮，不止輸贏在分數上，還輸贏在物質方面，也就是請客，其實也沒什麼，大家娛樂娛樂。林濤還是猶豫不決，於是大家乾脆民主表決，舉手是同意，不舉手為反對，高畫質，青松，曉風舉了手，林濤沒舉，三比一，民主透過。

經過幾個月的實踐，實踐檢驗出了真理，只要肯學，分數會上升的，雖然就上升三、四分，這也算是提高啊，最後大家的英語平均分數達到三十幾分。

在所有的科目中有意思的莫過於歷史課了，歷史老師雖然長得像瘦肉精，但他的教學方式卻活靈活現。瘦肉精老師學富五車，上課時很情感化。有次他講到抗日戰爭時，總是一副想把日本人千刀萬剮的氣勢，每說一句話，都以“狗日的”打頭陣，搞得班上的女生羞答答的裝著沒聽見，有時瘦肉精氣憤過頭了，就會把自己的鞋子脫了使勁的砸講桌，一邊拍一邊聲色俱厲地說“他孃的，小日本在南京殺了我們這麼多同胞”。幾節課下來，他的鞋子都會爛幾雙，高畫質和曉風最得意，因為當瘦肉精上課上到高潮時，他不會管學生是否在聽講，高畫質兩坐最後一排，老師一不注意時，他們就從後門溜去買冰棒解暑，吃完回來後，瘦肉精還在罵小日本。

他的上課方式會把學生們帶入歷史的長河中，彷彿自己就是歷史人物中的一個角色。有次他講到楚漢之爭中的霸王別姬時，他會叫兩個學生上講臺去表演，劇本是由他寫的，每個人就十幾句臺詞而已，簡單易記，也容易演。老師當導演，學生做演員，這樣兩者都能過一下演電影的癮，要是課都這麼上學生們的學習積極性不提高才怪。這次該輪到青松和素顏演了，兩人是同桌，他們之前的同學已經演過了。於是青松扮霸王，素顏演虞姬，時間限制在十分鐘因為其他時間要上課，下面好戲上場了。

西楚霸王（青松飾）開場白就是：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞姬，虞姬奈若何？

虞姬（素顏飾）和聲道：漢子已略地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾聊何生？

素顏不小心把漢兵說成漢子，搞得下面的觀眾笑意綿綿，素顏以為在笑她說自己是賤妾，不過沒關係。不就是一齣戲嗎，反正人生也如一場戲，可以站在講臺上演，也可以在舞臺上演，何必跟假戲較真呢，但是人生這一場真戲就得花工夫演了，素顏懷著人生如戲的心態繼續演下去。

霸王開始接話了，而且是滿臉的水，因為此時霸王哭了，演戲，很難真的哭出來，乾脆用礦泉水做眼淚，青松不注意弄得滿臉都是水，觀眾們很是駭然，一個大英雄也有兒女情長，英雄氣短的時候，他用比較溫柔的語言對素顏說：吾將行也，汝當保重。

虞姬：大王已出重圍，置妾於何地？

霸王（一邊說一邊揉著眼睛）：憑汝姿色，劉邦見了，怎能殺汝，何患無生？

虞姬：妾願隨大王，可出則出，不可出則死於大王面前，陰魂永遠追隨你。

此時青松覺得自己就是真正的項羽，感動得不得了，心中冒出個想法，要是就這麼演下去就好了，有個女生陪伴自己一起撲黃泉，青松傻站在講臺上，老師發現沒動靜了，以為是青松忘了臺詞。此時青松又反應過來了，自己還在戲中，可別迷住了。

霸王：萬軍之中，刀槍無眼，吾都不能出