學們的認可，讓老師們還是不得不接受。

不過薛雲楚每次上臺前，總要感謝一番老師的辛苦。這也是董芳看不慣的一點，按她的理解，說那些假話幹嗎，直接講不就完了，老師總不能批評你吧。

偶然間與薛雲楚分到同一個班級的楊靜怡看法卻不同，雖然之前薛雲楚的確給她留下很不好的先入印象，但他現在學習上的做法還是讓她非常佩服。初中裡，她碰到的那些優等生，如果遇到他這種情況，＇奇Qisuu。ｃom書＇那是肯定不會去做的。自然，哪能有人把這麼多時間花在這方面，他們自己不要學習麼。

晚自習的鈴聲“　叮叮”　地響了，將被眾人包圍的薛雲楚拯救了出來。一個個學生無奈地離開，只有薛雲楚的同桌孫元出了一口氣，被他們攪和的連自己也差點無法學習。不過他卻沒有絲毫抱怨，平時我不和你們爭，上了自習課，想問什麼還不是我一個人的。何況他確實感覺到和薛雲楚同桌後自己有了感覺明顯的提高，雖然現在沒有成績能表明，但是自己對那些知識的掌握因為可以直接去問同桌而比別人快了不少，那些很多人做不出來的題目，自己只要努努力就能做出來。這點也給了他不少信心。

幾次回家的時候孫元的父母問起他學習吃力不，他說吃力是吃力，不過我同桌是個天才，什麼不懂得最多10分鐘我一問，就能給我講明白，比那些老師強多了。自然他的父母囑咐他一定要搞好同學關係，繼續努力等等。他說，等期中考試後你們看吧。

嫉妒，不會發生在認為差距過大的情況下，孫元就屬於這種情況，他按照父母的囑咐要和同桌搞好關係。�