培養她。”

趙書佳笑意極濃地說：“李書記，我一定好好工作，趙倩還是要您培養的，您是書記啊！”

李成功暢快地笑著說：“書佳啊，我在縣委書記這個位子上，不會幹太長，些許過一段時間就可能調走。我是說，我走了，你好好培養趙倩。趙倩這個女同志是少有的人才。既然是人才，咱們就得好好用起來，為咱們的國家多做些工作。”

趙書佳誠懇地笑著說：“李書記，您還很健康，除非您高就了，否則，我還是喜歡做您的副手。我在您的底下工作開心，可以說是幸福的！”

李成功笑道：“你已經非常沉穩了，又是經濟領域的專家，我不管在不在這裡，你都可以放手幹。一定要把咱們現有的人才用起來。我們這樣的山區縣就是缺人才。看得出，趙倩是個難道的人才。吳秀清也是個人才，差不多了，可以給她挪挪位，教育局可以讓趙倩主管。”

趙書佳點點頭說：“好的，我一定聽李書記的話，按照李書記的指示工作。”

李成功笑道：“你又謙虛了！書佳啊，咱們就先聊到這吧。趙倩的安排，你提出來，不要怕爭論，大膽地讓常委們各抒己見。”

趙書佳點頭笑道：“好！李書記，那我先回辦公室啦！再見！”

李成功點點頭，微微一笑道：“好，你回去吧！”

今晚，縣委常委會如期舉行。

縣委書記李成功主持會議。

會議重點研究趙倩出任邊洋工業園區領導小組辦公室主任一職。

與此同時，趙倩正帶領副校長張秀、錢有才、周其山和五三班班主任朱孝莊、語文教師張大笑一同挨家挨戶地家訪。

他們進了龔燦輝的家。

龔燦輝，五三班學生，是班級最調皮的學生，教師基本上管不了他，常常把班級搞得一地雞毛。

主要原因是家庭教育問題。

據瞭解，其父是一個生意人，家庭比較富裕，但文化程度不高，認為讀書沒什麼用。

龔燦輝的父親龔啟迪冷冷地看著一行人問道：“你們是來家訪的吧？有什麼好訪的？”

朱孝莊笑了笑說：“啟迪同志，我給你介紹一下……”

“不用介紹了，估計就是校長、副校長、主任之類的！他們是誰，和我有關係嗎？”龔啟迪打斷了朱孝莊的話。

張大笑冷笑了一下說：“龔啟迪，禮貌還是要的吧？我們是同村人，來你家就這樣的態度啊？”

“我的孩子不會讀書，你們就別費口舌了！他堅持上幾年學，認得幾個字，計算機能用得來就行。我沒指望他能考上大學！我們家世世代代都沒人會讀書，生活照樣能過，我看也過得不錯！”

龔啟迪陰陽怪調地說：“張大笑，你總是大學畢業吧，你比我過得好嗎？我看你要是沒給學生補補課，收點補課費，你不是也是很窮嗎？”

張大笑長嘆一聲說：“我已經沒叫學生到我家補課了，更沒收學生的補課費。啟迪，你不能用這樣的態度對我們啊！你知道帶隊的人是誰嗎？”

“是誰啊？跟我有關係嗎？”龔啟迪反問道。

趙倩對著張大笑擺了擺手，笑了笑說：“啟迪大哥，您的觀點也代表少部分人。讀書到底有沒有用，本來就是一個人們爭論的話題。”

“您的觀點比較獨特，我倒是想聽聽您的看法，讀書為什麼沒有用，或者說作用不大？”趙倩誠懇地笑著說。

龔啟迪冷冷地看著趙倩說：“我前面不是說過了嗎？我們家世世代代都沒怎麼讀書，做點小本生意，不是也過得不錯嘛？為什麼要讀書呢？”

趙倩微笑著說：“啟迪大哥，您是針對自己的家庭而言！如果咱們整個國家的孩子都不讀書，情況將會怎樣呢？”

龔啟迪皺了一下眉頭道：“大家都做小本生意，或種田唄！不是也能生活下去嗎？”

“您應該經常看電視劇吧？您恨日本人嗎？”趙倩弱弱地問道。

龔啟迪把眼睛瞪得老大，恨意濃濃地說：“誰不恨日本人呀？”

趙倩一臉嚴肅地說：“您為什麼恨日本人呢？”

“日本人侵略我們國家，還殺死了很多咱們中國人呀！”龔啟迪朗聲說道。

趙倩進一步問道：“日本人為什麼能到中國橫行霸道，侵佔掠奪，甚至大量地殺死中國人？”

龔啟迪搖了搖頭說：“嗨！當時的中國落後啊！落後就要捱打！”

趙倩語氣沉重地說：“啟迪大哥，您的認