張立國猛然抬頭往門口看來，滿臉含笑地說：“張局長，哎吆，還有趙書記、柳鎮長，各位領導請進來坐！”說完從位子上站起來，走到沙發前等待客人坐下。

趙倩、柳麗萱、劉青青走進來在三人沙發坐下，張秀、江樹明坐在兩側的圓皮小凳上。

張立國熟練地按了一下自動飲水機，發出吱吱吱的聲音。

待飲水結束，張立國一邊按燒水開關，一邊滿臉笑容地看著領導們說：“什麼風把各位領導吹到這裡來？特別是張局長，很少來哦！”

張秀笑了笑說：“張校長，你這是批評我，還是希望我來做客啊？是一語雙關嗎？啊，哈哈！”

張立國笑哈哈地說：“咱們是雙重關係，怎麼會批評您呢？”

劉青青微微皺了皺眉頭問道：“你們倆的雙重關係是指哪兩重啊？”

張立國嘿嘿一笑說：“我們倆都姓張，是本家；還有一重關係是上下級，張局長是我的領導。”

“對了，這到底是湊巧還是什麼原因，咱們邊洋鎮的兩位校長都姓張？”江樹明開玩笑地問道。

趙倩笑了笑說：“何止兩位啊？園長也姓張，張海玲！這邊洋的教育，竟然成了張家的教育，我們都替張家打工！”

“是張家替趙家打工！邊洋鎮誰最大呀？不是趙倩是誰？”張秀故作態度嚴肅地說道。

柳麗萱擺擺手笑道：“你們的觀點都錯了，大家都為廣大人民群眾打工。公務公務，為民服務。”

趙倩拍著手掌，笑道：“柳鎮長的宗旨意識最強。國家公務人員都得全心全意為人民服務。言歸正傳，回到學校工作上來。張校長，我們去了寄宿生宿舍，走訪了高中部，學校變化的確很大。我代表邊洋鎮黨委政府感謝你，感謝全體老師！”

“謝謝趙書記，謝謝鎮黨委政府！邊洋中學能有這樣的變化，主要功勞是鎮領導的，我僅僅是一個執行者。”

趙倩笑逐顏開地說：“我們只是做了一些黨政領導該做的事兒，主要還是靠校長。校長是學校的靈魂，決定教育的成敗。邊洋中學最大的變化，就是師生精神面貌的變化。很有精氣神啊！”

大家都點點頭，十分認真地聽著趙倩繼續說話。

“可以從師生的精神面貌看出這所學校的辦學質量。去年我和江樹明同志一起看的時候，睡覺的學生不少。今年少了很多，請老師們繼續努力。”

張立國喜色滿臉地說：“謝謝趙書記的鼓勵和指導！我們都是按照趙書記的思想辦學的，全體教師都記住：要求放低一點，進度放慢一點，課堂有趣一點，紀律嚴明一點。對我們這樣被一中、二中收了剩下來的學生來說，實在太合適了！”

“這就是實事求是，這就是因材施教！我是教育外行，根本不懂教育。但我知道，無論做什麼工作，都必須實事求是，教育孩子必須遵循教育規律。對吧，趙大專家，張大專家？”柳麗萱正兒八經地說完，看著趙倩和張秀的臉。

“實事求是是馬克思主義的活靈魂，因材施教是實事求是的具體表現。柳鎮長，你說出來的話，充滿著唯物辯證法！也是哲言哲語啊，有肖傳堯的味道啦！”趙倩看著柳麗萱清秀的臉龐笑道。

柳麗萱連忙擺擺手笑著：“不敢當，在你這個哲學研究生的面前不敢造次！”

趙倩瞟了柳麗萱一眼：“我那八字沒一撇呢，還不知道能不能考得上。咱們不說這個，繼續談邊洋中學的情況。張校長，你準備如何把這所學校打造成品牌？”

張立國頓了頓說：“趙書記，我還沒有成熟的思路，請各位領導多提寶貴意見！”

趙倩笑著點點頭說：“好，鎮裡最主要的領導都在這裡，正好張局長也在。這裡的地價應該不會很高，圈個一兩百畝，蓋上一兩座樓，搞個像樣的大操場，建設標準的跑道和各種球場，特別是足球場。邊洋小學為什麼能在全市少兒足球比賽奪得桂冠，如果沒有這個足球場，一切都是空談。”

張立國嘆了嘆氣，在各位領導的臉上掃視了一遍，說：“關鍵是沒有錢啊，徵一百多畝地要多少錢啊？”

趙倩笑了笑說：“根據這裡的地價，大概是三百多萬元。這所學校也是縣管學校，特別是高中部，如果辦得好，給縣政府減輕壓力。縣政府和鎮政府共同努力，就沒有問題啦！”

“辦法總比困難多，三百多萬真不是大數目。今天趙書記就給你送來五十萬！”柳麗萱說完看著張立國。

張立國瞪圓眼睛問道：“是真的嗎？那太好了！”