“朕讀過他的《萬言書》，古今第一篇大文章。他的法先王之意，‘論世之事，因為之備’的思想，說得真是好極了！”神宗不無神往地說。

“皇上讀過他的《萬言書》？”公亮驚奇極了。

“豈止是《萬言書》，別的我也讀過不少，連題壁記、遊記朕都讀過呢！”神宗誇耀地說，臉上閃著紅光。這個時候，他不像萬乘之君，倒更像一個好勝的年輕學子。

公亮臉上也露出欣慰的笑容：“那太好了，太好了，真沒想到！”

“朕想先調王安石進京做翰林學士，不會有問題吧？”神宗又轉成了一臉嚴肅。他的思路變化也是很快的。

“應該沒問題。仁宗嘉祐六年，王安石就做知制誥了；隔年春天，朝廷才打算提司馬光、呂公著做知制誥，還沒提成，改做了天章閣待制。今年閏三月裡，司馬光與呂公著已經做了翰林學士了。王安石不是因為丁憂居喪，不會反而落到他們後面的。”公亮畢竟是老臣，熟悉朝政，提起來就像現翻著一本官員檔案。

呂公著與司馬光任翰林學士，都是神宗手裡的事情，自然一本清冊。呂公著原任龍圖閣直學士、知蔡州，司馬光則是龍圖閣直學士兼侍講，兩個人還是一齊任命的。

。　想看書來

大宋遺事　第六十三回（4）

司馬光照例總是要辭上一辭的。神宗認了真，還當面勸過他：“古代君子，從來難以兩全：文字好的不學無術，有學問的又有質無文。只有董仲舒、揚雄兩個是通才，既有學問，文字功夫也很了得。愛卿也是兼而有之，既有學問，也能寫得一手好文章，幹嗎還要謙虛辭讓？”

與上次辭知制誥不同，司馬光這次不說自己不會寫文章了，只說：“微臣不會四六文字。”

四六文字，就是駢文嘍，多以四個字六個字為對偶，起於南朝。隋唐以後，朝廷制書誥命等檔案全都是用駢文寫的。當翰林沒有這一手硬功夫，確實不好吃那一碗飯。用它來辭，也最有說服力。

神宗卻網開一面：“不會四六沒關係，像兩漢那樣就行了。”兩漢的制書詔命，只求文字清通，是不講究什麼四六對偶的。

司馬光辯道：“本朝這樣是不行的。不能因為我一個人，壞了朝廷的規矩。”

“這就怪了？愛卿是進士出身，而且中的名次也很高，怎麼不會寫駢文？”考進士非用駢文不可，不會寫四六文字根本考不上。這可是鐵的邏輯。神宗倒不是有意讓司馬光下不了臺，畢竟年輕，情急之下，只好找撒手鐧用。

司馬光一時無話可答，翻了皇上一眼：“微臣告退！”轉身走了。

翰林學士，後來當然還是當了。要不，怎麼又會有與王陶對調這一出呢？神宗想起這一幕，就止不住想笑！提起王陶，任命司馬光、呂公著為翰林學士時，自己還徵求過他的意見，他可說的都是好話：“沒錯，這兩個人我曾向陛下推薦過。都照他們，天下就不愁大治了！”誰想到恰恰又是他，要與司馬光對調？

神宗發現自己走神走得太遠了，趕緊打住。無論如何，曾公亮說的顯然都是實情，確實沒有問題。神宗也就拍板了：“就這麼定了，立即傳詔，宣王安石進京任翰林學士兼侍講學士。”

曾公亮回到中書，很快就傳詔江寧府，召王安石進京任翰林學士兼侍講學士了。

神宗既已知道重心所在，就不再猶豫，讓韓琦走了。遵照張方平的建議，釋出韓琦為鎮安、武勝軍兩處節度使，守司徒、檢校太師兼侍中，判相州；曾公亮留任。韓琦既走，吳奎當然也不留了，仍然罷知青州。另外任命翰林學士承旨張方平、知諫院趙捨�沃��攏�筆嗝蓯孤攔�鏨��嗝蓯梗��臼購��牡魘嗝芨筆梗���娜痺虻髁�幾笱�俊⒅����奶平榛乩床沽恕Ｉ褡讜�椿瓜氳骰馗誨觶�丫�樟慫�暮友艟�詼仁埂；蛐硎且蛭��⒕質粕形賜耆�骼剩�蛘咄炔∩形慈���磧斜鸕腦�潁�誨齪麼醪輝富鼐��褡諡緩萌盟�吶腥曛萑チ恕�

這是神宗接位以後第一次大動作，自然反響不小。權御史中丞的司馬光，在延和殿求見皇上，第一個叫板反對張方平：“陛下，張方平奸邪不正，貪贓枉法，根本不能委以重任！”

神宗眼下不正看好張方平嗎？滿朝文武，誰能像他這樣關心實務，言而有據？怎麼轉眼就成了奸邪不正，貪贓枉法了呢？

“有什麼實事嗎？”神宗冷冷地問。

“有，光微臣耳聞目睹的就不少！”司馬光只顧說話，並沒有注意神宗的臉色。“慶曆那會兒，他就夥