姐夫不好再勸。

真的忙，不知道有多少事要等著宋九去做。洗了腳，什麼也不想，一路趕時間回來，累得不行，躺下就睡。主要什麼都要他來，若過五六年，他那二十幾個學生成長起來，就會好一點了。

第二天還得教書。

這個不能放下的，昨天摸了一下底，知道各個學子程序，宋九心中大約有了數，開始講，講得少，多是讓學生們提問。這是宋九教育最進步的地方，愛迪生沒有遇到宋九，否則一定不會退學。宋九離開後，學生也相互交流，關健學生們也不大懂，包括優秀學子，不能一一釋疑，造成進度嚴重不一。透過提問，將他們心中的疑難一一釋疑，強行使學生進度拉上。

到中午時，將二十一名學生喊到後面，一面畫圖，一面講解，那個試驗必須不停地做。其中的過程會有一些小危險，必須一一交待。再吩咐他們抽空將河洲上的賬目，以及大姐那個平安社的賬目計算一下，回來後他會將這些錢帛一一補上。

隨後騎馬到了鋼監。

第一就是鋼監，鋼鐵產量質量，還有那種宋氏水泥的原材料，都要從這個鋼監出來。

現在仍然在除錯，甚至中途一度將高爐停下，對內部設施進行改造。這不是官吏異想天開，他們沒那膽量，一個高爐冶鐵產量幾乎是原來宋朝七八成課鐵量，那個敢做主？是宋九吩咐的，不是爐子砌起來就會平安無事，內部也要有一些佈置，這非是現代化高爐，僅是仿照歐洲十七世紀的高爐，頂多有一個鋼筋混凝土加固，於是他畫了一些圖紙，什麼地方不足會出現