梁嬋穿越後，上過蒙學，學過畫畫，雖然畫畫水平不值一提，但打個圖稿還是勉強可以的。到時候再和織坊的工匠們商量商量，看能不能織得出來，孟家的透花綾可是獨一份，好好經營必能夠到更大的市場上去競爭競爭。

畫好百蝶裙的面料樣稿，梁嬋拿去給工匠，她頭回打織布花稿，有點忐忑。工匠拿著琢磨半天，拿著圖稿到架子前，先把線挑好，然後再坐下來織。一邊織，工匠一邊皺眉沉思，有時候還會調整一下。

織出來約半寸時，梁嬋就看出來，工匠不僅織出來了，而且織得比她的織花圖稿還更漂亮，工匠皺眉沉思，大概就是在思索圖案怎麼調整才好看。古代的工匠果然個個大手，她這麼靈風畫風，工匠都能織出美得令人驚歎的面料來。

三天後，工匠交給梁嬋一整卷布，順道問她，這花樣能不能繼續織，沒準會挺好賣。梁嬋本來只想滿足閨女，不想還有這意外驚喜，自是連連點頭。至於銷路，這卻不愁，面料是真的非常漂亮，裙子做好穿出去，光是土豪圈裡就能消化不少，再到輻射周邊時，賣個千把上萬卷應該不成問題做裙子最費料！

裙子做好，她一條，小黏黏一條，小黏黏一看到立馬就“哇”地一聲，抱著不撒手說要現在就穿。母女倆穿出去一亮相，立時就有人來問：“阿嬋畫的圖稿啊，成成成，必需捧場，我明兒就上你家鋪子買個百八十卷去。”

“不忙，說才開始織這花樣子，想必不多，留點給我們。”

“正是，我家閨女眼饞著呢，恨不得把眼光釘在年年裙子上。”

“阿嬋有此天賦可不要浪費，這花樣子新鮮少見，像年年她們這麼大點的小閨女，就喜歡花呀蝶呀的，阿嬋以後還需恆加努力。”

待到孟量回來，織坊已經接下了幾千匹布料的訂單，還不時有人找過來送上新訂單。工匠還告訴他，照這樣下去，得買新織機招工人才行，不然忙不過來。

孟量：我女神太太真是樣樣行，圖稿畫得好，生意經也念得好。

“爹，你回來了呀，有沒有想我，有沒有想媽，在外面有沒有吃好飯？”

孟量：哎喲我的閨女真甜暖貼心。

“有有有，都有，年年在家有沒有好好吃飯？”

“有啊，飯好吃，吃好多好多。”孟小約對家裡廚娘的手藝可捧場啦。

“不但吃好多好多，還天天問我找辭誇袁娘子，自打她能和我們一起吃飯了，她心裡最緊要的就不是你我，是袁娘子。”

孟量：怎麼可能。

#孟小約：為什麼不可能，沒聽過有奶便是娘嗎#

5。幸福快樂一輩子

小黏黏五歲才肯去讀蒙學，蒙學對女孩子的入學年齡要求並不那麼嚴苛，鹿邑縣這邊，五六歲去讀蒙學的女童多得是。

到小黏黏上學，孟量有了和天下家長一樣的擔憂我閨女在學校會不會被同窗欺負，課業對她來說會不會很難，她要是和同窗處不來怎麼辦，在師長那裡不得青眼怎麼辦……種種問題把孟量弄得都想自己辦一所蒙學，讓他的小黏黏能夠像待在家裡一樣舒舒服服。

對著這樣的傻爹，梁嬋還能說什麼，只能一邊寬慰有那麼一點新生入學綜合症的小黏黏，一邊還得寬慰小年年的爹：“你閨女你不清楚嗎，她不欺負人家已經很好了，誰能欺負到她頭上來。至於和同窗處不來，都是相熟的小姑娘小郎君，往日裡處得好好的，怎麼可能一入學反倒處不好。能和同窗處好，不打不鬧，學習態度端正，不必成績多好，師長就能喜愛。年年嘴多甜吶，只要她嬌嬌喊一聲，誰也能對她先有三分喜愛。”

孟量：我還是覺得得給蒙學弄點什麼，不然不放心！

蒙學那邊，對這樣的家長，有一套相當成熟的流程，捐什麼都歡迎啊，但要僅僅只是擔心孩子入學後的各種問題，大可不必。凡入學，一視同仁，甭管男女，也甭管是成績好賴，更不論家境窮富，蒙學都一樣培養。

孟量：我還是不信，我強烈要求捐點什麼。

蒙學：好的，愛捐什麼捐什麼，反正孟老爺不差錢。

蒙學只是忽略了孟老爺的朋友圈，一眾土豪們有的家裡有和孟小約一同入學的孩子，也有早就已經入學的和沒入學的，一看孟老爺捐捐捐，大家忽然覺得好像開啟了天靈蓋一樣……然後你捐我也捐，我捐大家一起捐。

蒙學：把學校安在土豪聚居的地方就是這點不好，家長們習慣拿錢開路，真是種沉重又甜蜜的負擔啊！

等到小黏黏入學，由於嘴甜