應該都是蒙古族。不過這個是漢族的姓王的同學，卻一口咬定自己是正宗的王昭君的嫡傳後裔，並且以此為榮。他們在秭歸縣簡易師範學校同班四年，後來又被分配到同一所中心小學教書，耳鬢廝磨、打打鬧鬧的時間遠遠超過樑祝同窗三載，感情好得不得了。要是像梁祝那樣，一男一女，他們早結成了伉儷。他們讀書時打打鬧鬧慣了，工作時當然也還故我依舊。讀初師時，姓王的還流著綠鼻涕，姓屈的就叫他做“綠鼻王”；姓屈的不修邊幅，洗臉隨便抹一把，常常眼屎都沒洗去，姓王的就稱他“小丑豬（屈）”。開會前，飯桌上，“綠鼻王”、“小丑豬”激烈的對陣，常常誘發老師們的爆炸似的開心笑。他們樂此不疲，認為這是交流最親密的感情的最理想的通道，也是最能展示個人最優秀的辯才的視窗。可是，事物總會發展變化，暖春決不可能常駐。他們在工作崗位上笑鬧了兩年之後，“綠鼻王”不笑不鬧了。因為他除了笑鬧的一面外，還有招領導喜歡的另一面，給領導拜年送節，生日給領導祝壽；他一次也不漏。日子長了，領導便覺得他的長處更長，相形之下，“小丑豬”的短處也就顯得更短了。工作的第三個年頭，“綠鼻王”順順當噹噹上了中心小學的校長。近朱者赤，近墨者黑，“綠鼻王”既然長期接近領導，耳濡目染，自然就有了領導的派頭，何況此時他也當上了領導。從此他臉上無笑影，一