唐依無語了，玩法跟洋畫差不多，只不過洋畫還有好多種玩法，不止拍打一種，小孩子還真不是一般二般的無聊。

段斷倒是覺得挺有趣，自己在桌上拍著玩，不過人長大了，開始學會心疼自己了，小時候拍得手發麻也要爭的勁頭早就沒有了，拍兩下就覺得手疼，不捨得再拍了，當然也就更不會教兒子了。

現在李弘來了，唐依和段斷放牛吃草的心態似乎也得認真的考慮要不要改變一下了，總不能李弘這邊唸書，讓小胖子還是依然固我的玩下去吧，主要是不能讓李弘覺得有逆反心理，憑什麼小胖子能玩，他就得唸書。本來沒事惹出事來就不好了。

“那還是先去問問皇上？”段斷來了之後最大的體會就是，他堅決的不負責任，個大的說了算。

“皇上要說‘孩子交給你了，自然是信你的，你說說，你打算怎麼辦？’你打算如何回覆皇上？”唐依輕描淡寫的反問道。

段斷一怔，想想倒是覺得很有可能，李治可不是什麼發鳥，現在什麼也不說的就把兒子扔他家了，只怕就憋著這麼壞呢。

“三歲在咱們那兒也就是上幼兒園的年齡，你還記得幼兒園裡玩什麼？”段斷很期待的看著唐依，她可是出身好人家的，說不定人部隊幼兒園會教特別的玩藝呢。

“幼兒園裡能有什麼？早上上課，學拼音，學畫畫，學唱歌、跳舞，吃了午飯睡午覺，到了兩…了，起來玩一會再吃點心，再做遊戲，五點等家長來接。”唐依真不是自己記得，而是陪著小時候的玩伴給孩子找過幼兒園，人家就是這麼介紹的，當然課程裡還有一門外語，讓唐依省略了。

“你不是貴族幼兒園嗎？”段斷有點納悶，幼兒園就這樣？

“我們是部隊幼兒園，不是貴族幼兒園。”唐依強調了一下，“再說了，咱們小時候什麼素質教育，什麼精英教育還都沒開始呢。也就是吃得比外頭幼兒園好一點，裡面的玩具多一點，其實課程什麼的，應該都跟外面普通幼兒園差不多。”

段斷了然的點了一下頭，幼兒園對那時大多數的家長們來說就是託兒所，讓孩子有個去處，家長們好上班。家裡有老人的，根本就不會讓孩子受那個罪。比如段斷，他是有爺爺奶奶，外公外婆的，四個老人搶都搶不過來，還會捨得他去幼兒園花錢買罪受？不然段斷怎麼會問唐依幼兒園是什麼樣了，因為他真不知道。他估計唐依的外婆應該是忙人，是不可能讓天天在家裡帶唐依的，唐依就應該會上幼兒園的。

“你問這個做什麼？想把幼兒園的課程告訴皇上，你自己當園長？”唐依有些狐疑的看著段斷。

“那怎麼可能？我就告訴皇上，咱們那兒就是這麼教的，所以別指望我們能教李弘什麼有用的東西。”段斷瞪了唐依一眼，起身跑了。

唐依一想也是，李治只要腦袋沒進水，一般來說就不會冒那個險讓段斷來教未來的皇太子。也就放心的該幹嘛幹嘛去了。

李治的腦袋是沒進水，也沒被門夾，但他想知道為什麼要教小孩子們唱歌跳舞，還有就是，拼音是什麼？段斷就杯具了，但他也很老實的告訴李治，拼音他早就還給幼兒園的老師了，撿不回來了，所以您別問了。唱歌跳舞這個是培養小孩高雅的情趣，當然了，也是就業的一種渠道……

李治又問什麼叫就業……

然後段斷費了一天的口舌，等回家了，突然發現李治什麼也沒說。若是他想知道李治的準話就得第二天再去，可是想想自己快要啞掉的嗓子，想想，還是算了，讓唐依去問武MM好了，武MM總不會有那麼多的問題吧。

唐依才不去呢，這還用問，武MM一定會要求按她的方式來，那麼唐依就得回家的路上順便買本《詩經》。段斷可以躲出去，自己往哪裡躲？萬一李弘問他《詩經》句子的意思，她真的哭都哭不出來的。

段斷和唐依相對無語，看來養孩子還真不容易，以為到了大唐自己家的小胖子倒是可以率性而為，反正最多是敗家仔罷了，他們家又不是敗不起。現在扯到了皇上身上，那麼素質教育，精英教育就得就此展開了，可是問題是，他們還沒受過啥叫素質教育，啥叫精英教育呢，讓他們教啥？

“瞎教吧”段斷決定破罐破摔了，反正萬一李治受不了他也能說自己本來就不是專業的。

唐依和段斷可不同，她本質上是刻板的人，表面上看著像是無所謂，其實心裡認準的事，她都會一板一眼的做起來，所以來了五年，明知道她的醫術已經無用武之地了，可是她還是會打手術器械，然後沒事也會解剖個