為，聯合國民黨，團結一切反對軍閥反對帝國主義的中國人呢？既然如此。你為什麼一定要將他們排斥在革命隊伍之外呢？”

李之龍的氣勢完全被壓制住了，蔣先雲感到自己有責任扳回目前的局面，他介面道：“文革，我黨支援總理地三大政策。但國民黨內有不少人反對與我黨聯合，總理在時還只敢在暗地裡使用手段。現在總理不在了，他們開始大張旗鼓的反對三大政策，這總是事實吧。”

莊繼華點點頭：“你說得對，這是事實。所以我才一再說要團結，不要分裂。團結從那裡做起，從我們自己做起。對明目張膽反對三大政策的人要堅決反對。”

蔣先雲表示贊成：“說得好，從我們自己做起，不過君山，你們組織孫文主義學會的目地是什麼，有青年軍人聯合會為什麼還要組織孫文主義學會？”

賀衷寒辯解道：“這是兩個不同的組織，青年軍人聯合會是統一陣線，孫文主義學會是國民黨內地組織。就像你們有共產黨也有共青團一樣。”

蔣先雲微微冷笑，他現在更加確定孫文主義學會是與我黨爭奪青年的：“那你們為什麼不接受跨黨黨員？”

“這是成立之初大家討論的規定，學會只接受純粹的國民黨員。因為只有純粹的黨員才能純粹的研究總理的思想。”

莊繼華聽到這裡心中籠罩巨大的陰影，自己失算了。孫文主義學會只接受純粹的國民黨員，那麼就難怪蔣先雲他們懷疑了，既然存在疑慮，那麼信任就很難；不過現在他已經是箭在弦上，不得不發了。

“巫山，我認為這沒什麼。只要孫文主義學會與你們青年軍人聯合會協調行動也一樣能達到團結的目的。”莊繼華初步丟擲今天他來的目的。

“協調行動？怎麼協調？”蔣先雲問，李之龍也懷疑的看著莊繼華。賀衷寒也很不明白莊繼華想要作什麼。

“我建議你們成立一個協調委員會，以後有什麼行動事先互相通知。”

“協調委員會？”四人都在思考這個新機構的利弊。

“由那些人組成？”賀衷寒首先問道。

“孫文主義學會和青軍會的領導者組成。具體的人選你們可以商議。”隨後莊繼華解釋協調會的作用，按照莊繼華的設想，這個協調會主要協調兩個組織的行動和解決成員之間的衝突。協調會可以由每方派出三人組成，協調會定了的事情，兩個組織都必須遵守，不能違背。

莊繼華舉例說：“比如集會演講，可以這樣確定，兩會人員互相間隔，上一個青軍會，下一個孫文學會，反之亦然；然後給每個人規定時間，演講人事先準備好相應長度的演講內容，矛盾不就解決了。”

蔣先雲、賀衷寒、曾擴情感到這個建議不錯，李之龍還有些不服氣，但見蔣先雲贊成了，也就只好贊成。

莊繼華與他們一起討論具體細節，最終決定協調會每週舉行一次會議，通報彼此下週的行動；若共同行動，比如共同組織遊行，召開集會；則行動細節由雙方商定；協調會成員每方各派三人為代表，會議主持人輪流擔任。

第六十四節　副官

縣中學裡的鬥毆讓校軍領導大為震驚，何應欽擔心引應，因此下令未經校本部部批准不準再召開任何集會，同時開始在全團內加強山地作戰訓練，他讓莊繼華把三營的訓練計劃和總結交到團部，略微修改後就發到各營，修改的就是訓練量，他把莊繼華本就定得比較高的訓練量又漲了三分之一，而且校本部的軍官全部參加，這下讓整個校軍都叫苦不迭。

蔣介石和周主任一後一前分別從頭和潮州回來，周主任是在潮州從報上看到這件事的報道的，他當時就大為震驚，立刻趕回梅縣，一回來就到三營對所有犯事軍官進行調查，這些人也很光棍也不推諉，作了什麼就承認什麼。

調查完後，周主任心裡略微有些安慰，事情不是青軍會首先挑起的，但他對蔣先雲和李之龍、楊其剛非常不滿。在三營營部，周主任發了擔任政治部主任後的第一次火：

“成立青軍會的目的是團結同學，團結青年；不是黑社會幫會，不是用來打架鬥毆的。”

“蔣先雲你是特支書記，李之龍、楊其剛你們是特支委員，更應該起帶頭作用；你們怎麼的？帶頭打架，帶頭違反軍紀，造成極其惡劣的影響。”

“想不想知道潮州的報紙是怎麼報道的，黃埔校軍大規模內鬥，這還是好的，還有，…。，你們自己看！”說完把一疊報紙扔在三人面前。

營部裡現在沒有外人，三營軍官包括莊繼華