：“話說我身患絕症的謠言，什麼時候開始的啊？”

“啊？”

“你...你沒患絕症？”

三人驚訝地看著徐茫。

“廢話！”

徐茫白了一眼，無奈地說道：“你們見過這麼活蹦亂跳的患者嗎？”

很快，

這個誤會解除了，四人開始聊起謠言的始與終的問題。

結合自身體驗，

徐茫提出謠言散播的三個過程是，削平、磨尖、同化，並且一個謠言的誕生需要兩個條件，即事件的重要性和事件的模糊性。

為了準確計算出謠言的消失時間，徐茫特意做了一個數學模型，然後經過一套巧妙的計算過程，在兩天後這個謠言會達到歷史頂峰，然後開始不斷下滑，直到十天後這個謠言就不攻自破。

“不可能！”

“數學怎麼可能計算出謠言準確的消散時間。”江博幾人對此一萬個不相信。

雖然對徐茫的數學能力很是崇拜，但他這種就很過分，比計算出光的自扭矩還要過分一萬倍。

徐茫笑了笑說道：“請相信科學！”

翌日，

徐茫第一次逃課了，在大學的生涯中逃了第一節課，原本以為會被發現，結果是他想多了，一個電話都沒有。

此時的徐茫正在完善昨天的謠言模型，從數學中尋求在謠言剛形成時解決的辦法。

但是徐茫並沒有找到初期就能解決辦法，卻從數學模型中分析出與謠言的另外一個概念流言

謠言是惡意的攻擊，是製造者故意散佈的假訊息，而流言卻是一種沒有任何證據卻可以相互傳遞的特定訊息。

結合某些不良營銷號，徐茫著手寫了一篇文章《營銷號的流言終結》，釋出在各大的入口網站、論壇、微博和微信公眾號上。

在文章中，

徐茫從流言本身的結構去解釋流言所存在的種種問題。

為了擴大影響力，徐茫花很多錢購買了許多水軍，幫自己的文章頂上去，好別說...效果非常顯著。

結果...

到中午，

全部被人給刪了。

徐茫思考了一下，覺得這背後存在一條鐵鏈，鐵鏈綁著許多的人。

看來僅憑一己之力消除那些營銷公眾號的文章，似乎不太可能，就拿自己的老媽來言，就算自己成功舉報掉n個營銷公眾號，結果第二天她不知道又在哪裡轉載到營銷公眾號文章。

想到這裡，

徐茫嘆了口氣。

一項科技的進步，在享受進步帶來成果時，還要面對進步所帶來的負面影響。

未來的路好長。

...

方主任辦公室，

此時的物理系主任方駿，剛剛弄完一張很複雜的物理卷子，為驗證這張卷子的難度，他特意找來兩位物理系的研究生。

“這張卷子你們做一下。”方主任各自分發了兩張卷子：“時間為兩個小時。”

面對方主任的要求，這兩位研究生自然沒有任何怨言，老老實實做起卷子，還別說...好久沒有做卷子的感覺了，一時間還無法習慣。

大致全卷閱讀了一下，然後兩位研究生自閉了。

知識點很雜！

但又需要每個知識點上很精通。

這怎麼可能做得到？

“方主任...”

“這...這是不是...太難了一點？”某位研究生無奈地說道：“太難了...簡直難到無法想象。”

“是呀！”

“基本上綜合所有物理方面的知識。”另一位研究生苦笑道：“很難做出來。”

難嗎？

好像是挺難的。

方主任大致清楚了這張卷子的難度，當然既然開始，那麼就一定要做完，在經過了兩個小時後，方主任當場批改出卷子分數，總分三百分，兩人平均分卻只有不到六十五。

之後，

方主任拿著卷子找到物理系的粒子物理教授華嚴峰，讓華教授做一下卷子。

還別說，

華教授做完卷子後的分數更低，平均分都不到四十，畢竟是搞專業學士研究的，對於這種測試...早就忘的一乾二淨。

“方院士。”

“這未必太難了點吧？”華嚴峰華教授說道：“確定給徐茫做？”

“難是難了一點...”