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撥開車站的人流，穿過攤販遍地的小吃街，在紅色廣告牌的位置左轉，楚硯帶著楚頌停在一棟高樓前。

楚頌發現媽媽盯著三樓的招牌，她不認識那幾個字，不明白媽媽為什麼要帶她來這裡。

“媽媽，這裡是什麼地方？”她轉動小腦袋，往四周看了一圈。

“這裡是上興趣班的地方。”楚硯一邊說著，牽著楚頌進了電梯。

“興趣班，”楚頌重複著這三個字，“是不是陳雅傑上的那種，她和我說她媽媽給她報了補習班，她每週末都去。”

“差不多吧。”

此時，電梯門開了。

楚硯拉著小孩的手走出這個狹窄的空間，進入了一段明亮的走廊。

沒走幾步，楚頌突然停住不走了。有些抗拒地說道：“陳雅傑說補習班是最個可怕的地方，媽媽……我害怕。”

“別怕，雅傑只是表達了她的想法，萬一頌頌的感受不同呢？我們先去看看好不好。”

聽著楚硯耐心的安慰，楚頌只好點點頭，“那好吧。”

推開玻璃門，前臺的小姐迎了上來，向楚硯亮出了標準的露齒笑，“您好女士，有什麼需要幫忙的嗎？”

楚硯開門見山道：“我預約的秦老師，她是教跆拳道的。”

“好的。秦老師已經來了，這邊請。”她抬起胳膊做出引路的姿勢。

在前臺的帶領下，楚硯二人去了走廊最靠裡的那間。

教室的門敞開著，一個穿著白色跆拳道服的女人站在門口喝水。

看見楚硯進來後，她放下杯子，走上前來。

楚硯表明來意：“秦老師您好，我之前在網上給您預約過，我姓楚。”

秦老師點頭表示知道：“我想起來了，”她看了一眼楚頌，“這位就是楚頌小朋友吧。”

秦老師長著一張方臉，肉肉的鼻子和嘴角的酒窩，讓她看起來很有親和力，而舉手投足，則有一種鬆弛的力量感。

楚頌鬆了一口氣，這位秦老師看起來似乎不像個壞人。

“秦，秦老師好，我叫楚頌，今年六歲半。”

秦老師微微俯身，對楚頌笑了笑，“你好楚頌小朋友，我叫秦昱，是教跆拳道的老師。”

觀察兩人的互動，楚硯總算有些放心了。

“秦老師，我知道在這方面您是專家，我想讓我家孩子跟著您學習跆拳道，強身健體。”楚硯說明她的目的。

秦昱打量楚頌一眼，“學習跆拳道呢，最好是從小時候開始，但是家長您也知道，跆拳道在練習中出現磕磕碰碰是在所難免的，有的家長不忍心，沒學多久就讓孩子離開的大有人在，我勸您最好是考慮清楚孩子到底要不要學，家長和老師想法一致，才能確保教學正常運作，當然我們這裡全程監控，如果有什麼……”

楚硯仔細聽完她的話，和她聊了幾句。

沒過多久，兩人就達成統一。於是，楚頌在這裡學習跆拳道的事，就這樣定下來了。

楚頌是有些不願意的，但是拗不過楚硯。

在有些事情上，楚硯完全讓楚頌做主，但是在一些重要的事上，楚硯會表現得很強硬。

楚硯並沒有忘記原劇情的事，任務一直未完成，她就一直得記掛這件事。

原小說裡的楚頌從未得到過別人的善意，所以她把男主的關注看作生命的全部，一旦這一點支撐消失了，她便走上了自毀的道路。

楚硯想讓小孩知道，不管是親情，友情，還是愛情都只是人生的一部分，而不是全部。除了這些以外，還有很多能追求的東西，它們都是人生的一種可能性。

讓楚頌練習跆拳道是楚硯嘗試的一種方式。

透過運動感受自己對身體的掌控力，從而達到一種自我認同。並且可以增強體質，保護自己。

楚硯參考了682的意見選定的這項運動。

儘管楚頌有些不情願，但在楚硯答應她報班學畫畫之後，她終於同意了。

第一次上課，楚硯選擇在教室陪同，她待在大教室後排的觀眾區，看見秦老師指導孩子們進行熱身運動。

秦老師上課和平時判若兩人，臉上的表情嚴肅而專注，自帶老師的威嚴氣場。

一個個小孩像小蘿蔔頭似的，新來的喜歡動來動去，秦老師訓起學生來毫不心軟。

教室裡有些無聊，楚硯從後門悄悄出去，打算