一些的。

為了防止腦海中的光明熄滅，在過去的兩年中，風雲就算再忙，也會定時抽出一些時間來教授原始人識字。

不知道是出於對風雲的信任，還是本身就認識到風雲教授的文字的重要性，風雲每一次授課，木蘭芝都去學習，並且學得非常認真。

也許是百草部落對下一任巫的嚴格要求，讓木蘭芝有了紮實的繪畫功底，而書畫之間又存在著某種聯絡，她寫出來的字已經很漂亮了。

和風雲穿越前的世界的學生相比，她至少比他們之中的九成要寫的好啦。

木蘭芝不但字寫得好看，對它們所代表的意思也比較清楚，結果就是她能夠用它們寫出一些字數不多的文章，並且要表達的意思很清晰，錯別字和病句也都不多。

就是風雲都不得不承認木蘭芝的學習能力非常強，至少比他當年強了不少。

書寫都有了一定功底的木蘭芝，對於風雲記錄下來的文字，特別是語文類的好文章，她已經能夠閱讀一些了。

儘管她能夠看懂的也只是一些最簡單的，但是能夠被風雲選中並記錄下來的無疑都是精華，就算木蘭芝是個原始人也能夠有所體悟的。

如果說木蘭芝是典型的優等生，那麼風貝就人們認知中的差生了。

風雲教授原始人識字的時候，她雖然也參加了，但是學習效果卻非常差，還是常常會打瞌睡，與木蘭芝形成了鮮明的對比，自然也就不能夠指望她對對風雲記錄下來的知識有多麼的瞭解了。(未完待續。)