後怕。還有3個本來離冷人最近的，剛才本來就成為冷人的攻擊目標。要不是江海及時的一槍自己就掛了。

一下子兩個人就在這裡立威了。而鄒航的計劃的第一步要得就是這個效果。

（第一步）

這個體育老師囑咐了周圍的幾個人小心守著入口，繼續守著。自己領幾個人向食堂走了過去。

空曠的食堂大廳學生三三兩兩幾個人熟人圍坐在一張張桌子前。本來可以容納1500人的位置在只有將近一半的人佔用下都倖存下來的人格開。姬禮對這種安排很是讚歎這體育老師的做法。畢竟這樣比所有人圍在一圈都更合理安全。就算裡面有冷人只要發出攻擊，周圍的人也可以一擁而上將其消滅不會引起大的混亂。那個體育老師到是受寵若驚，他可還沒想到這些，畢竟他們連冷人欺騙的手段才是剛剛才發現的。其實，這些學生也是剛受了驚嚇對不認識的人都抱有牴觸情緒和恐懼心理。

“這裡還有可能有冷人混在其中。如果不清理乾淨如果發生混亂還是可能導致大規模的傳染。”鄒航看了下四周，說道。就他觀察裡，確實有幾個人的微笑詭異。試問在一個這麼危險恐怖的環境裡處了冷人，還是誰笑的出來呢？

江海點了點頭贊同道：“是啊！要是這幾百人都變成了冷人一擁而上，我們可就真的死定了！”

體育老師聽見兩人的話，不由得吃了一驚。又想到剛才冷人的舉動，這裡面很有可能還有那些怪物。馬上就詢問該怎麼辦。

鄒航沉默了半晌，說了下自己的想法。讓體育老師向下面的學生解釋一下，再由他和江海清理混在人群裡的冷人。最後把正常的人都集中在一起，把食堂裡的桌椅搬一部分到小操場的入口處把外界隔離開來，儘量多搬一些，還有到食堂裡多找些食用油到在那些桌椅上，如果抵擋不住就放火。這樣就算門口的防線被突破這麼多人也可以抵擋。

（第二步）

在鄒航的策劃下。這麼完整的計劃成功可以順利的度過剩下的11小時25分。對於這些學生也有幫助。沒有什麼異意。體育老師站在前面大聲的向下面的學生宣佈了鄒航的話：“同學們。聽我說，為了我們都能夠活下去，注意我說的話，現在食堂裡，可能還有幾個外面的那種怪物。現在大家也不要慌，江主任和鄒航同學知道怎麼找出那些怪物。大家都不要亂，注意身邊的人，如果有人突然發動攻擊周圍的人馬上消滅它，其他的人都不要動預防那些怪物引起混亂！”話音剛落，還是引發了一些騷動，知道那些怪物可能就在自己身邊，每個人都警惕的看著周圍的人。好在他們都記得體育老師說的話好好的坐在位置上！

012　屠殺的頷聯

現在鄒航帶頭，江海站在他的旁邊時刻關注著四周可能發生的潛在襲擊。而其他幾人就跟在他們後面，方便照應。

剛才在安排計劃的時候，他已經在注意著臺下，敏銳的洞察力捕捉到的冷笑印如眼簾。幾乎不做停留直直的向前走著。

“卡嗒”的一聲輕微的響動引發了江海的注意。一個女孩顫顫驚驚的檢起掉落在地上的分紅色手機。十分害怕的望著江海朝著他的沙漠之鷹。想哭卻又怕哭聲驚動江海而導致殺身之貨，只能強忍著眼淚包在眼裡，哀求到：“別殺我。我不是怪物。”

一個男生好象還沉浸在幾個小時前的噩夢裡面，情緒一直不好，很是害怕的神色。不知道是不是膽子太小了，還在抽泣著，可能眼淚都哭開了只能光打雷不下雨一副可憐的摸樣。

不過當鄒航站在他旁邊對著他伸出一個手指朝著他的腦袋時，這個男生馬上不哭了，帶著一絲的冷笑，眼睛放射出迷離的藍光。面孔扭曲著，露出參差不齊的牙齒甩著唾液就向他撲過來。江海此時被對著鄒航這邊還在觀察女孩身上，鄒航所說冷人都有的標記——傷口。

這一個突發狀況讓人史料未及。當江海轉過身來卻已經見到冷人撲向鄒航。

永遠不像他人展示自己的底牌。鄒航並不害怕冷人的襲擊。可他卻不想讓別人瞭解自己。為了掩飾，鄒航順手從身邊拉起一個張大嘴巴吃驚的看著冷人的女孩擋在自己的胸前。冷人的牙齒就插入了她的身體裡。帶著血肉的撕裂。江海把他們兩個都送進墳墓。

“那個女孩是你害死的，可不關我的事哈！”江海吹著槍口的硝煙打趣的說著。

鄒航只是說了聲“繼續！”沒有在乎什麼，什麼他都不在乎。他是隨心所欲的不受束縛。沒有追求沒有失望沒有抱怨只有計算。剛才的那一幕他只在腦海裡一閃而過，呢喃