明白張相的用意所在。

到了晚上的時候，也別急著休息，點著篝火，大傢伙圍坐在一起，談論心得，交流體會。

錢用壬這麼折騰，能有好話就怪了，同行的文人，無不罵他。

可錢用壬渾不在意，罵吧，你們罵得越狠，就越顯得我改過自新得誠懇。

等到了山東，就越能求張相諒解。

你們不是不願意跟我聊嗎？好啊，我請武夫過來，咱們一起談也是一樣的。

反正以後要一起教書，提前交流經驗挺好的。

老朱挑選的這批人，當然是普遍讀書識字，又立過功，人品也可靠的。但是面對原禮部尚書的邀請，大傢伙還是不敢怠慢的。

人家學問也的確好，咱們這點墨水，去教學生，還不誤人子弟啊！

趕快跟人家學學吧！

就這樣，錢用壬竟然在短短時間裡，拉起來一夥人。

面對這麼個不要臉的東西，同來的一百九十九位讀書人都怒了！

你做初一，我們就做十五。

讀的一樣的書，不就是比賽不要臉嗎？誰又比誰差哪裡了？

你能來，我們也能來！他們湊在一起，商討了幾次，乾脆鼓搗出了恢復夫子正統的觀點……他們認為自從罷黜百家，獨尊儒術之後，儒家就偏離了夫子原意。

尤其是趙宋儒臣，皓首窮經，不但沒有復興華夏，反而弄得國破家亡，華夏沉淪，由此可見，需要正本清源。

重新找回夫子真意。

這一次在孔府建造復旦學堂，就是要糾正錯誤。

張相立意高遠，堪稱夫子在世。

天不生仲尼，萬古如長夜。

天又生張子，華夏終復旦！張希孟終於得到了文人的認可，至少是一部分文人的認可。

錢用壬拉著一些武人，另外一大幫文人湊在一起，區區四百人，就已經是涇渭分明，鬥得你來我往，不亦樂乎了。

“張相，我現在後悔讀那些書了。”

劉伯溫氣哼哼坐在張希孟對面，臉上的肉都抽搐起來，越看呈報，越是生氣，堂堂讀書人，何至於如此無恥啊？

“跟這幫蟲豸，怎麼能辦好學堂？”劉伯溫憤然罵道。

張希孟也很生氣，不過他倒是有所準備，這幫人就是這個德行，你還指望他們能與眾不同嗎？“伯溫先生，其實說到這裡，咱們也該想想，到底什麼才算是人才，該怎麼培養人才？咱們也張羅興學好多年，除了讓大傢伙讀書識字之外，似乎還有很多欠缺的地方，也該及時補起來才是。”

劉伯溫深以為然，“張相，我也想了不少，其實說人才要重德行，要把德放在才的前面，這話不錯的。只是什麼算德行，這才是根本！”

張希孟頷首，“果然高見……別看儒家一直講究綱常，似乎把君父放在了最緊要的位置，可實際上，儒士更在乎師徒傳承，更講究知恩圖報。結果就是形成了一堆朋黨，彼此門戶之見，新舊之別，鬥得不亦樂乎，什麼家國天下，都是內鬥的工具罷了。”

劉伯溫連連點頭，“張相，既然如此，那咱們計將安出啊？”

張希孟笑道：“這一次主公派了不少武人過來，我看就是個好機會……我們把歷史部分，抽離出來，編寫成教材，然後由這些武人專門負責……學史，正人心，開智慧，明是非，辨對錯，我們要把德行培養的這一塊，收歸朝廷。在教育當中，要多提倡忠，忠於君父，忠於大明，忠於百姓，要嚴厲批評門戶之見，要防止師生門徒抱團，要真正讓這個復旦學堂，面向天下，為華夏培養才俊！”

劉伯溫欣然贊同，確實不能把學生完全交給那些文人擺佈，要從他們手裡，搶奪人心。

想把內鬥的傳統延續到復旦學堂，只怕是行不通了。

隨後就是有關學生的培養，君子六藝是必須的。

不過卻也不夠。

“伯溫先生，放眼天下，九成都是農夫，我們財稅的七成也來自田賦，更不要說兵馬，幾乎九成五都是農民……我們的官吏，學生，如果絲毫不懂農業，那是行不通的。要開設農學課程，教學生怎麼種田！”

劉伯溫一笑，“張相，種田就要牲畜，是不是也該把獸醫給學了？”

“對！要學，一定要學！還有水利，天文曆法，凡是跟耕種田畝有關的，都該學！我們立刻擬一份奏疏，送去應天。”

張希孟說到做到，當真就跟劉伯溫忙活了起來……

“張先生說得對啊