這位鋼琴老師在福海市的業界很有名，是福海五中的音樂老師。而福海五中是福海市以音樂特長著稱的學校，他們中學的交響樂團也是全省最好的青少年交響樂團，陳老師就是交響樂團的團長。

“小竹，不好意思，因為我新收了一個學生，他只有週六晚上有空，所以我想把你的課調到週三晚上，可以嗎？”陳老師是個很有藝術家特色的中年男人，留著一頭貝多芬似的頭髮，極有個性，因為他也是周曉的家教，所以當初還是王梅把他介紹給李明清的。

“沒問題啊，”陳竹脾氣很好，反正無論是週三還是週六對她來說都是一樣的，平時的作業都是在學校完成的，回家以後就學一些額外的東西，也沒有什麼負擔。

“好的，那我就下週三晚上過去。”陳老師心情很好，陳竹一向都是個尊師重道，很好說話的女孩子，教這樣乖巧的學生很省心。

“嗯，謝謝老師，陳老師再見。”

陸彥覺得有些煩躁，他對學校最大的不滿就是老師喜歡拖課，倒不是福海的老師特殊，在上京也是如此，對他來說，老師喋喋不休的嘮叨真的是毫無營養。

還不如解題有意思，抬起頭瞟見老師還沒有結束的意思，乾脆繼續低頭開始解題，好在他的任課老師們似乎都隱約知道他的身份，無論他上課做什麼，都沒有人會來影響他。

但若老師走下講臺沒收他這本課外書定會狠狠地大吃一驚，竟然是一本微積分題集！

小學數學的程度只到一些簡單的方程，微積分這種東西文科大學生一輩子都不會去學，對陸彥來說解微積分只是一種消遣而已，他喜歡解題的那種快感，與其聽老師嘮叨一些簡單幼稚的東西，倒不如做題打發時間。

這最後一節課終於有結束的趨勢了，老師照常勉勵大家幾句，畢業班的孩子嘛，總是特別辛苦的。

陸彥抬起頭，他喜歡這個靠窗的位子，空氣很好，黃昏的時候可以看到夕陽漸漸落下去，學校裡已經沒有什麼人了。

咦，是她？那個被他撞摔的小女孩，陸彥的記憶力好得驚人，幾乎是過目不忘，自他懂事以來幾乎每件事每個人他都記得清清楚楚。

他的眼中難得蘊著笑意，為什麼她總是這麼遲迴家，而且總是急匆匆地悶頭走路，就不怕再被撞到？

很少對生活中的什麼人感興趣的他，難得起了好奇心，是因為她清純秀氣的臉還是那個甜甜的笑或是那雙充滿靈性的眼睛？

陸彥雲淡風輕地準備著初考，陸連娜卻在越洋電話裡和陸連強爭執起來。

“我覺得彥兒不應該像普通孩子一樣規規矩矩地上學，然後被那些一點都不適合他的幼稚課本埋沒。”陸連娜很激動。

“彥兒他已經比普通孩子提前兩年讀書了，我覺得把基礎打好也很重要。”陸連強溫和地說。

“你別把彥兒和一般的孩子比，不要忘記他測過智商，他是天才你知道嗎？我上次回去的時候看到他在已經在解微積分了，他這樣的孩子不應該被埋沒，我在美國認識好幾位朋友，他們都是十幾歲就拿到博士學位的，我相信彥兒肯定可以！”

“博士學位？對我們陸家來說很稀罕嗎？同樣的話題我們沒必要重複討論了，前年在討論是否要送他去科大少年班的時候，我以為我們已經達成一致了，老爺子的意思也很清楚了。”陸連強說著說著運氣也有些生硬了。

正文　第三十七章　陸家的爭執（下）

“我從來就不贊成你們的做法，扼殺一個天才就是犯罪。”

“你不要成天強調什麼天才天才的好不好？你以為彥兒喜歡別人這麼叫他嗎？難道你要自己的親侄兒和那些科學怪人一樣，一門心思放在學習研究上，成天不問世事揹著沉沉的課業擔子琢磨那些玄之又玄的理論？我不認為他那樣會快樂！現在的他每天可以自由安排自己時間，如果他有興趣我會為他安排最好的老師，我看得出來離開上京以後，他整個人都不再像過去那樣壓抑了。與其把他關在實驗室裡讓他去研究學習，我寧願讓他學會看這個世界以及如何和人相處，我希望他能夠幸福開心地過一輩子，而不是在實驗室裡做一個孤僻的科學家。”

“誰說科學家就孤僻了？我就認識好幾個很有意思的科學家，人家興趣愛好也很廣泛，人緣也特別好。”

“他們都是從小被家人揠苗助長的嗎？再說為什麼彥兒一定要做科學家？老爺子說了，彥兒以後想做什麼就做什麼，誰都不準干涉他，你憑什麼來決定他的人生？彥兒當時選擇到我這裡來，也是他自己