道怎麼做好吃，咱們都做做，以後再吃就有經驗了！”

馬老師聽了，伸手點了溫煦一下：“你吖你吖，就不能分三頓麼，非要這麼麻煩一次弄三種餡！”

“反正也沒什麼事嘛！”溫煦一邊和著餡一邊說道。

牛牛這時很乖巧的用勺子挑起了一個餛飩，對著馬老師說道：“馬奶奶，吃餛飩！好吃的咧！”

牛牛的這一聲可把馬老師給感動了，在家的時候自家的親外孫女吃東西叫就捨不得給，現在自己往這邊一站，牛牛居然就懂事的給自己餛飩吃了。

可可一聽，立刻也說道：“馬奶奶吃！”

毛丫這邊有點兒捨不得，因為她老孃做飯的水準拍馬都趕不上溫煦，不過看到牛牛和可可如此，她也就出聲喊了一聲馬奶奶吃。

這仨孩子可把馬老師給稀罕壞了。

“哎呀！奶奶不吃，牛牛你吃！”

仨小東西愣是把老太太感動的，差點兒眼角都溼了，拿這仨孩子和自家的外孫女一比，老人家這心裡說是唏噓都是好的了。

第359章　魚與鹿的決擇

沈琪把整個屋子看了一圈，回到了廚房，剛想和溫煦誇一下他的屋子呢，還沒有張口卻聽到馬老師這邊說起了話來。

“沈琪，你們家這倆孩子教的好，真的，比我們家的小外孫女教育的好太多了”馬老師誇讚說道。

沈琪聽這沒頭沒腦的話直接愣住了，不過人家誇自己的孩子並且帶上了自家的外孫女，沈琪也不好生生的就點頭受了，張口說道：“哪裡哪裡，皮的很呢，有時恨的牙根都癢癢！”

馬老師說道：“孩子皮是好事兒，蔫巴的孩子好啊？你在倆孩子懂禮貌！”

沈琪這邊看馬老師的臉也不好深問，於是轉頭向溫煦求救。

溫煦看到了沈琪的眼神，於是說道：“馬老師剛進來的時候，仨個小傢伙主動的給馬老師吃自己的東西！把馬老師給小感動了！”

“哦！”沈琪聽了也挺吃驚的，自家的孩子自家知道，以前也是個護食的小東西，也不捨得給別人吃，怎麼這些天一過變了樣兒啦？

只有從小長在村裡的溫煦知道，小孩子在一起玩，就沒有吃獨食的，吃獨食的孩子註定是不受集體歡迎的，這裡就不光是歡不歡迎的問題了，而是排擠甚至是動手收拾。就算是牛牛和可可以前自私，但是他們只要想融入集體，他們就必須改變，不可能集體被他們改變。

在這個集體中大孩子通常是頭，在他們還是小孩子的時候骨被大孩子帶著玩，自然而然的就養成了一種習慣，那就是有的東西得分著來，或者小的孩子得到的會少一點兒，但是決不會說沒有。

這是有一定歷史原因的，中國以前是宗族社會，血緣關係的重要性就不說了，不說別的，要是一人造反，全族都得跟起一起，因為這玩意兒是銖族的罪，你就是不想幹也得跟著幹，一大家子擰成一股子繩誓把皇帝拉下馬。如果拉不下馬？只要同宗誰也跑不掉，除死之外就沒有第二條出路。

溫家村自然也不能免俗，而且因為以前住的封閉，所以這種封建殘餘也儲存的比原來多。

如果有一天，大家都住上的筒子樓，都是關起門來各過各的日子，那麼這種無意識的傳承就會消散了，就像是以前家裡的大寶總是有義務帶著二寶的，家中的大寶總是有著一份特殊的責任感，這種照顧弟妹的責任感很可能會伴隨著他的一生，再看看現在城裡的一些大寶，恨不得把二寶扔了，他們有什麼，有的只有自私罷了。

有人說自己這邊照顧到大寶的情緒，是先進歐美式的教育方法，要溫煦說就是個屁！歐美是說和孩子平等，不是讓你給孩子做孫子的。

想想著馬老師自己一當老師的都能被仨孩子一個小舉動給感動，可見她家的那個小孩子教育有多失敗。

“我們也沒有怎麼教！”沈琪說道。

馬老師道：“和城裡孩子呆的越久，我就越喜歡這些鄉下的娃兒，淳樸，真誠！偶爾這麼一丟丟的小心思，看起來也都是可愛，而不是惹人厭”。

溫煦聽到馬老師這麼，覺得這句話怎麼聽起來那麼彆扭呢。

“琪姐，要不你把立峰哥也叫過來，咱們中午一起包餃子吃？”溫煦不想再聽兩人聊什麼孩子的問題了，於是提起了中午的餃子。

沈琪這邊心中是十分願意的，不過卻有點兒扭捏：“這不太好吧，我們這一家四口乾活的本事不大，吃的本事真的不現在可個個都是大肚漢！”

“沒事兒，人