小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。

第185節：第四輯　人性的光輝

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚：他畫的是一隻大手。是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：這準是上帝的手。另一個說：是農夫的手，因為農夫餵養了火雞。女教師走到小道格拉斯……這個面板棕黑、又瘦又小、頭髮蜷曲的孩子面前，低頭問他：能告訴我你畫的是誰的手嗎？這是你的手，老師。孩子小聲答道。她回想起來了，在放學後，她常常拉著他的黏乎乎的小手，送孩子們走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。我們每個人都有要感謝的，其中不僅有物質上的給予，而且也包括精神上的支援，比如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許這種給予是微不足道的。可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。山民李娜兄弟，那一刻，我真的落下淚來了。你知道，哥哥再難的事也不會落淚的，可為這山民討要的5毛錢，哥落下淚來了。我掏出一張50元的大票子，塞到那山民手裡，轉身就朝村裡走去。做生意的二哥從隴上歸來，我去看他，見他鬱鬱寡歡，便提出請他吃一頓。我們在一家中檔餐館落座後，服務員小姐將選單遞到我手裡，卻聽見二哥冷冷地說：點兩個素菜，夠吃就行。我笑著對二哥說：兄弟沒你錢多，一頓飯還是請得起的。二哥瞪我一眼：有錢也不能糟踐。語氣中帶著一點慍怒之色。我大惑不解，卻只好由他。老三，我給你講個真事，你看你能不能寫個啥，在報上發發，也算了卻我一樁心事。二哥說。

第186節：第四輯　人性的光輝

我點頭說：沒問題。二哥長長噓了口氣，緩慢講了起來：這次到蘭州討債，事情還算順利。當我準備返回時，忽然想起你嫂子的那個弟弟了。他也叫毛三，你該知道吧？30年前，從老家逃出來，流落到甘肅西南一個窮山溝裡，被當地人收留，成了人家的倒插門女婿。我想去看看他，接濟接濟，那裡還是貧困區嘛，主意定了，我就到汽車站買了票，去了。汽車在山路上顛顛晃晃走了七八個鐘頭，下午四點左右，到了終點站。到這兒，公路就斷了，四面全是山。和我一塊下車的只有五六個人，一散，就剩下我一個人在那裡發怔了。我真有點發毛，在這窮山旮旯裡，我該怎麼走？忽然，我看見一個山裡人正朝山上走，便急忙喊了一聲：老鄉……那人扭過身來，我忙問：到刺兒溝咋走？那山民四十來歲，身體也還算結實，只是穿得太破太髒。刺兒溝遠哩，二十來裡，路不熟，趕天黑你都趕不到。天一黑山裡就讓人怕哩，狼、熊直吼叫哩！山民的話讓我更怕了。真後悔怎麼想起到這鬼地方來。那山民卻咧著大嘴一笑：莫怕，我給你帶路，天黑前準到。我看那山民也不像歹人，便說：那就謝謝了。我會給你付勞務費的！山民肯定是搞不懂啥叫勞務費，眯著眼望著。我忙說：噢，就是錢，我給你錢！一聽說錢，山民那渾濁的目光中閃出一絲光來。就這樣，那山民在前面帶路，我在後面跟著，遇到溝溝坎坎，山民便先上去，然後伸手拉我，遇到有刺的草叢，山民便先用腳將草踏平，再讓我過。途中有兩條小河，山民不由分說，便將我背起來，踩著水裡亂石，小心翼翼地過去。兄弟啊，說句粗話：那簡直就比對他親爹還盡心！果然，天剛黃昏，我們就到了刺兒溝。那山民說：到了，我回呀。我一面連聲稱謝，一面問：老弟，我給多少錢合適呢？我原想掏個三四十塊錢給他，又怕人家嫌少不高興。我看見那山民腳上都滲出血來了，城裡人，給100元誰幹？

第187節：第四輯　人性的光輝

那山民又用怯生生的目光望著我：真給錢？當然，咋能讓你白辛苦呢，這一路也夠難為你了。那山民，雙手在褲子上掛了半天，喃喃地說：那……你就……給我……5……5……噢，他準是想要50元，行，不多。我正準備開啟提包取錢，卻聽到一個膽怯的聲音：給5毛錢，行不？我懷疑自己的耳朵有毛病，瞪眼問了一句：什麼，多少？那山民一驚，後退一步，結結巴巴地說：5毛不行……3毛……3……毛……我