對於哈利來說，麥格教授的變形課總是很難，而今天又是格外的難。

“今天，我們要學會如何將一個甲殼蟲變形成紐扣。”

戴著眼鏡、頭髮緊緊地束成一個小圓髻的麥格教授站在講臺前，講述著他們今天的課程內容

去年，他們已經學習過了如何將一個死物變成另一個死物，而今年，他們這是要開始更進一步，學習初級的活物變形術。

“活物變形，無論是由活變死，還是由死變活，或者是由一種活物變成另一種活物，都是變形術中非常危險的一門法術。”

“那麼有誰來告訴我，它們危險在哪裡？原因是什麼？”

面對著這種高深的理論問題，即便是赫敏也沒有舉起手，整個教室裡，就只有克拉克一根獨苗知道答案。

“活體變形術的最大危險性，便在於它的難以控制性，而造成這種問題的原因，就是靈魂！

我們都知道，靈魂唯一，任何涉及到靈魂的魔法，都是危險的。

因為靈魂身處於比物質世界更高層次的維度，我們無法觀察到它，也就無法對它進行控制。

古往今來，有許多魔法生物就是因為巫師濫用活體變形術，導致他們變形出的魔法生物軀體，被一些更高維度的靈性生物所佔據，從而降臨到物質世界，惹出了天大的麻煩。

所以，面對活體變形術，我們必須慎之又慎。”

“不錯的回答，雖然還略有些教條主義，但至少證明你進行了拓展閱讀，格蘭芬多加五分。”

【叮！你成功的使用了‘教育’技能，向對方傳授了一些奇特的知識，經驗+10。】

克拉克皺起了眉頭，他發現自己在課堂上答題的【教育】效果越來越差了。

麥格教授點頭讓他坐下，然後揮動著魔杖，身後的黑板上依次出現了幾條他們今天課程中會用到的甘普變形基本法則：

第二條、不能變形出魔法生物以及魔法物品。

因為魔力來自於靈魂，所以魔力只能轉移，無法增多活減少，任何想要將活物變形成魔法生物的舉動，都有危及自身魔力和靈魂的危險。

第四條、不能對附有魔法的物品使用變形術。

與第二條同理，變形術無法作用於帶有魔力的物品，包括你們的自動羽毛筆、變溫坩堝、飛天掃帚，以及金加隆等魔法錢幣。

“所以，這堂課我希望你們能收起那天馬行空的想象力，好好的觀察，然後再施法。雖然以你們那淺薄的魔力，也弄不出什麼大的危險來，但我可不想看到自己的學生鬧出個大笑話。”

說完，麥格教授便給所有的小巫師發了一隻足有硬幣大小的甲殼蟲，讓他們開始動手。

於是整個教室裡，便發生了各種稀奇古怪的動靜。

休息了一個暑假，哈利好像是把去年的功課都落在了家裡，費了半天的勁，也只是讓他的那隻甲蟲鍛鍊了一下生體。

赫敏的那隻甲蟲十分的活躍，躲著魔杖滿桌子亂竄，她怎麼也點不準。

還有納威，他成功地將自己的甲殼蟲放大了許多，嚇得坐在他身邊的帕瓦蒂·佩蒂爾驚聲尖叫。

還有爆炸狂魔西莫，這一次他依舊是沒有讓人失望，成功的點爆了自己的甲殼蟲，白色的漿液濺的到處都是。

羅恩則更倒黴，因為昨晚的飛車事件，他的魔杖幾乎斷成了兩截，中間只有幾絲木片點的。

如今他借了一些魔法膠帶，把魔杖修補了一下，但好像是修補不好了，魔杖的斷口處不時的劈啪作響，發出火花。

每次羅恩試圖使甲蟲變形的時候，立刻便有一股灰色的帶臭雞蛋味兒的濃煙把他包圍。

他看不清東西，胳膊肘胡亂移動，把甲蟲給壓扁了，只好再去要一隻，這讓麥格教授不大高興。

當然所有的這一切都比不上克拉克。因為他根本就沒有魔法。

給物質改變形態，那是屬於心靈術士中的心靈創造系，而他學的心靈附魔系，則更擅長玩弄靈魂和意志。

雖然他也可以使用經驗值跨系學習心靈異能，但如今他的賬面上只有區區的371點經驗值，這根本就不夠他兌換心靈創造系的1級異能【改變形狀】。

克拉克將盡快獲取經驗值新增到了自己的任務列表中，然後就只能裝模作樣的揮動著魔杖，讓他的那隻甲殼蟲在【操控小型物體】的作用下，上躥下跳。

這種蹩腳的行為，自然引起了赫敏的注意。

“你怎