袍，腰間綁著黑帶，看起來威武逼人。他眼睛眨眨，看著眼前十幾個到腰間高矮的孩子們，穿著白袍，腰間用白。帶捆著，手腳嬌嫩、動作很不協調的在練習踢腿。一個個踢起來像只軟腳蟹，就連步伐也站不穩，一定都是平日裡驕奢的生活給寵壞的公主少爺們。

一個孩子抬腿正踢，下盤沒有站穩，腳下一個踉蹌，差點就要與大地接吻了。還好鄭昊身手敏捷，幾步跨上去把他扶穩。他看著就想搖頭，長長嘆息之後，心裡納悶：“這些孩子裡面，有多少是真的自願學習？”

為人父母的，也不管孩子能不能接受，總想把天下所有的學問都教給孩子。為人子女的，也不懂得反抗，怎麼不情願也要順著家長的意思去培養沒有興趣的愛好。這就好像周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨。

鄭昊看見這些孩子，嬌生慣養的，就想起了自己的童年，好像也是在這樣的‘壓力’下過來的。爸爸每天就忙著公司的事情，媽媽則每天煩著怎麼把自己的時間安排妥當。一個七八歲的孩子，連玩泥沙的機會都沒有，只知道在鋼琴課上要彈奏什麼曲子，在書法課上臨摹什麼名家，在繪畫課上又要陷入點線面的組合……

有錢人家的孩子比起普通孩子缺少了太多的童真。

鄭昊的思緒先是停留在童年，再是中學，然後是大學。想起大學，和江木暮當社團教練的時候，別人看著羨慕，可是其中有多少心酸，又有誰能明白？

拉回思緒，鄭昊耐心的教導這些公主少爺們。他先在前面演示動作，再叫孩子們跟著做，然後一個一個的矯正他們。

鄭昊正在這邊指點一個小少爺，說他的腿踢得不夠高，動作怎麼怎麼的不到位，親自幫他扶著矯正。突然有人“哎呀……”一聲大叫，一個小男孩踢腿時下盤不穩，狠狠地摔倒在地上。

這都是一群嬌生慣養的孩子，小男孩這麼一摔，身體壓著小腿，與大地摩擦了一下，疼得厲害，大喊大叫的嚎啕大哭起來。周圍的幾個孩子圍著看熱鬧，還有些孩子就趁機偷懶，反正就是場面變得十分混亂。

鄭昊可不敢輕視了這群公主少爺們，急忙衝上來，扶起小男孩問：“怎麼了？”

小男孩只懂得哭，哭得鄭昊心煩。

他小時候練習踢腿的時候，一天踢幾百下，第二天可是連走路都困難，雙腿微顫顫地一直抖著，也沒有哭過。這孩子只是摔一跤，就好像天塌下來，只知道哭爹喊孃的。

鄭昊好不容易哄著孩子說話，孩子只會說疼。一個‘疼’字來回說了十幾次。

他幫小男孩搓揉把壓到的地方，說了很多好話，小男孩終於止住了哭聲。他擦去小男孩的淚水，耐著性子說：“男子漢大丈夫就是要流血不流淚！”

小男孩很委屈，帶著幼稚的童音回答說：“可是我現在還不是男子漢大丈夫。”

鄭昊被逗得要翻白眼。他拍拍小男孩的衣服，扶助他的身體說：“你知道哥哥以前是怎麼學跆拳的嗎？”

第二十一章 再次相遇

小男孩很配合的搖頭。小腦袋輕輕晃著，像在搖浪鼓。

鄭昊摸摸小男孩的平頭，說：“哥哥以前也像你這樣，踢腿的時候動作太大，腳下沒站穩，結果整個人趴在了地上。”他說著聲情並茂，做出一個摔倒的動作，然後是很疼的表情。“哥哥那時候比你還小，你猜哥哥怎麼做了？”

小男孩搖頭。

“哥哥很勇敢的站起來了。”鄭昊猛然一站，直起腰來，小男孩看似高達的巨人一樣看著他。“哥哥沒有哭，就是這樣很勇敢的站起來了。”

“哥哥那時候很瘦小，但是踢腿的時候卻很用力，結果每天都要摔倒。要是哥哥每天都哭，那要流多少眼淚啊？不過第一次，哥哥也哭了，哭得眼睛都腫了。”

小男孩帶著幼稚的聲音開口問：“哥哥後來是不是哭累了，所以才不想哭？”

鄭昊搖頭，蹲下來說：“哥哥問你，你哭完之後就會不痛了嗎？”

小男孩搖著頭說：“還是會痛，現在還痛。”他說著揉揉疼痛的小腳。

鄭昊幫忙搓揉，繼續說：“哥哥一開始不明白這個。但是哥哥的教練是個很高大，長得很兇的一個男人。他看見哥哥哭著賴在地上，過來很生氣的對哥哥說‘哭有什麼用？是男人就給我站起來！男子漢大丈夫流血不流淚！’哥哥當時是害怕他才站起來，可是後來，哥哥記住了教練的那句話，所以哥哥再摔倒了也不會哭。”

“男子漢大丈夫流血不流淚？”小男孩低聲的重複著。