李世民眼中一亮，這種方式是他從未想過的，隨即又蹙眉道：“這樣一來需要不少的開支吧？”

杜荷沒有疑問的點了點頭，這裡義務教育，自然不能如後世一樣，掛羊頭，賣狗肉，是真正的義務教育，當然杜荷也考慮了大唐的經濟，並沒有寫出學費、雜費全免的愚蠢條例，而是將學費、雜費減至最低，在一個大眾都能夠接受的價格。

故而這裡的學校，絕對不是盈利的地方。

而大唐地廣物博，要在每一個市縣，擴建學校，那絕對是一筆天文數字。只出少入，這種賠本的買賣，需要很大的決心與勇氣。這裡也道：“這要看，岳父大人，有沒有決心，放手一搏了……”他見李世民已經心動，故而激他一激，

李世民白了杜荷一眼，道：“少來這套，不用激朕，朕從來不缺乏勇氣，只是不當楊廣，不做有勇無謀的舉動。”楊廣的所作所為，未必是全錯，他的大運河還是利在千秋的。只是因為他的胡來，讓好好的事情，演變的一團糟。

義務教育，若能實施給華夏千秋帶來的意義，就如同孔子的有教無類，勝過十個大運河。

李世民不是不想幹，而是不想因為如此，拖垮大唐的經濟。

他幽幽的道：“不當家，哪知柴米貴，從你府邸搬運來的黃金白銀都用在了建設圖書館上，這些年我大唐開發江南，南征北戰，哪一項不需要耗費無數金錢。我大唐固然富強，坐擁絲綢之路，可畢竟有個界限。現在哪裡有足夠的錢物，幹這番大事……”

杜荷也沉默了，巧婦難做無米之炊，沒有錢，就算義務教育在如何的超前，如何的利於文化發展，社會進步，也無濟於事啊。

“對了，錢，小婿這裡有好多呢……”杜荷突然想到了造紙廠，經過他改良的造紙術現在已經遍佈大唐，廉價的紙流入千家萬戶，佔據了大唐百分之八十的佔有率。

作為幕後的老闆，杜荷現在也是富得流油，他道：“回頭統計一下，小婿將這些年造紙的盈利，全部捐給朝廷，應該是一筆不小的數目。”

李世民先是一怔，心頭也生出了一股暖意，當初杜荷改良造紙術，功在千秋。他無私利之心，打算將造紙術獻給朝廷，讓朝廷將造紙術推廣。但是唐朝嚴禁官員經商，連官員的親戚家人都禁止的。李世民作為皇帝，自然不能觸犯這條律法。當時，他默許由杜荷建場將造紙術發揚光大。只因他相信杜荷不是貪財之人，更是表彰他的貢獻。

杜荷賺了多少，李世民並不清楚，但這些年光造紙一行上繳的稅收，都是天文數字，每當無意想起此事，都會覺得眼紅。

想不到這一道了用錢之際，杜荷會毫不猶豫的將這些錢捐出來。

就如當初杜荷將李建成所儲蓄的黃金、白銀一併上交的情況一樣，李世民知道杜荷這一舉動，完全是沒有任何私心，心中自是感慨。

杜荷卻不以為意，他並非是守財奴，以他現在的身份地位，根本不愁吃穿，錢對於他來說只是數字，沒有任何的意義。捐與不捐，對他的生活沒有任何的影響，根本沒有在意。

接下來，他又提出了募捐的辦法。商人重名，可以透過校園立碑的形勢，讓各地富商捐款，以此來彌補剩餘的數額。

李世民只是看了三篇就已經覺得熱血沸騰，當即也不再理會杜荷，繼續往下閱覽。RO！~！

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第十四章　房遺愛請罪

第十四章　房遺愛請罪

接下來的一些，都是後世存在且常見，在唐朝卻還沒有出現的規章制度。這些制度大多都如義務教育一樣，人人耳熟，只要稍作解釋就能明白。

這也是杜荷理想中的制度，簡單易懂，不復將律法雜化，清清白白的讓人明白，讓人理解，讓人遵守。

不像後世的大多制度，迷迷糊糊，有利時人人出來認領，有害的時候，就推卸責任，一句有關部門就將問題給解決了。到底有關部門是什麼玩意，天知地知，反正那些被害者是一無所知。

李世民作為一個皇帝，他的目光遠遠勝於他人，對於規章制度的理解，也有著超乎常人的見地。每每開口詢問，都問到了點子上。

杜荷根據自己這幾個月總結出來的答案，一一解答。往往他指出一二，李世民就能全盤意會。

一本書，十六萬字，李世民欲罷不能的看了整整一個下午。他與杜荷針對這一本超時代的書籍，廢寢忘食的討論求解，直至黃昏，方才翻過了最後一頁，合上了書本。

李世民閉眼深思，腦海