傳在張山海身體的正前方。

金井隊的3號哀川與5號相原立即圍了上來。

但是張山海速度極快。一伸手便將籃球控制住，此時已經接近三分線，張山海沒等身體站穩，手中的籃球便已經出手，飛向籃框。

籃球的飛行線路又平又急，金井隊的兩名隊員顯然沒有想到張山海在如此情況下便直接投籃，想要封蓋，顯然為時已晚。只得愣愣地看著籃球直奔籃框而去。

“哐當！”籃球砸中了內圈，很乾脆地鑽進了球框。

三分！三班一上來就給金井中學學生一個下馬威。由卝文卝人卝書卝屋卝整卝理

金井隊自然不會被輕易地擊敗，三班進球之後，他們彼此交換了一下目光，那眼神極為堅定。

張山海可以看到金井隊的場上五名隊員，身體上方分別籠罩著一團黑氣。張山海可以清楚的看到，那團黑氣有些是人類的陰魂，有些是猛獸的陰魂。不過這五名隊員身上共生的陰魂都還比較弱，實力應該不會太強。

張山海也隨手將場上的隊員全部附上了道術，金井隊要是憑藉真實實力來比賽，張山海未必會使用道術，但是金井隊竟然鐵了心要用作弊的方法來打比賽，張山海自然不會讓本班的同學吃虧。

那金井隊的教練兼領隊吉田猛然皺起了眉頭，場上的戰術是他佈置下去的，但是出乎他意料的是，十中的三班隊員在瞬間實力大增，他卻連誰出手都沒看出來。那個對方的隊長明顯跟別的隊員不一樣，他的實力依然讓人看不出深淺。吉田卻明白，這個人肯定不簡單，也許對方隊員的變化與他有很大的關係。但是，他始終無法明白的是，這名高中生是如何修煉到如此程度的呢？所以，吉田還是認為體育館裡可能隱藏了一名道術高手。那隊長也許跟這道術高手有著關聯。

日本人開球，他們依舊想用那天打一班時的戰術，加快傳球節奏，利用三分球優勢來應對身高佔據優勢的三班的防守。

但是三班的情況與一班的情況顯然完全不同，身高優勢依然保持，雖然不像一班那樣呈現壓倒式的優勢，卻也完全讓金井隊失去了內線。更為糟糕的是，三班的靈活性顯然就不是一班可以比擬。依然無法找到突破的機會。好幾次差點將皮球丟掉。

這友誼賽倒也沒有什麼進攻時間的限制，只要控制住球不被對方搶掉。控多久也沒問題。金井隊轉移了好幾遍，幾乎每個人都摸到了球，但卻沒有找到任何一次非常好的出手機會。十中三班的隊員反應極為靈敏，配合也非常默契，任憑金井隊如何挑逗，都沒有辦法調動。

面對張山海的是金井隊的隊長北野，北野見一直沒有出手的機會。心裡有些急躁，作為球隊的隊長，北野必須站出來。於是他控制著皮球，準備強力突破十中三班最強的一個。他認為只要擊敗十中三班最強的這個，就等於擊敗了三班。贏得整場勝利，因此，北野雖然知道張山海是十中三班最難纏的對手，偏偏選擇從張山海這裡尋找突破。

北野猛的往前一衝，接著一個漂亮的變向將張山海擺脫，北野的動作完成非常順利，張山海似乎完全落入了他的圈套，北野心中一喜，不過馬上便感覺到手中一輕。人是漂漂亮亮地進入了內線，但是球卻沒了。張山海竟然在他變向的那一瞬間。從他手裡將籃球給掏了過去，並且絲毫沒有碰到他的身體任何部位。以至於北野等到站定的時候，才發現手中的籃球竟然已經不見了。

北野的失球顯然出乎場上所有人的意料，除了張山海。

張山海一點也不客氣，拿到球直接便往對方的後場氣勢洶洶地殺了過去。一過中線，便將手中的籃球扔了出去。張山海似乎感覺“扔”比“投”把握更大一些。

張山海的非常規投籃，讓全場觀眾大為意外。

“我真是搞不懂，這傢伙好不容易斷了對方的球，為什麼不離籃筐近一些再投呢。如此浪費掉一次極為寶貴的機會，真是太遺憾了。難道他真把這一場比賽當成友誼賽麼？”

“畢竟是高一的學生啊。根本就不會打球，不過這傢伙的反應速度真是一流，竟然能夠那麼漂亮的將球搶下來，乾淨利落，簡直有職業水平。不過看他投籃的姿勢，呵呵。絕對的業餘。”

楊芹妙睜大眼睛吃驚的看著張山海以如此醜陋的方式將球“扔”了出去，不過她卻依然在盼望著奇蹟。張山海的神奇投籃，她偷偷地見識了很多次。

“天才就是天才，打籃球都是不講道理的。”楊芹妙心裡嘀咕了一句。

“哎呀！”看臺上安嬌嬌身邊坐了一個熟悉的