我回到座位上，心情有些糟糕，比原來更糟，這全歸結我的承受能力差。

“剛才謝謝你啊。”我同桌說。這讓我很不適應，以為謝謝後面會有謝世。好比一個人讓別人打怕的時候，在有人輕微的拍拍他給予安慰的時候會懷疑別人要把他打死。

我說：不用，我讓他們回去主要是快上課了，怕影響我。照以前我對於這樣的回答會有顧慮，主要是怕別人會以為我快現原形了還裝酷。或者在以前我不會這樣回答，我可能虛偽的說：應該的，應該的。

她說：不管怎樣說，還是得謝謝你。

我說：你愛說什麼就說什麼吧。

在上課，老師虛偽地說：大家歡迎新同學要適可而止，要有個度。他的意思是，你歡迎不要緊，但是不要佔用我的時間。

在接下來的一週裡，我對我的一班禽獸同學更加了解，說的再不好聽點就是虛偽到骨頭縫裡。

這幾天他們仍然以歡迎新同學的理由圍在那女生旁邊，其圍擠用的力量與讓他們辦點事情時用的力量不相上下，都是一樣的大，只是方向相反。我很討厭這些，你泡妞連個好理由都想不到，那還泡什麼，用什麼泡。

我與她關係處的還可以，還可以的意思就是互相不搭理。也不是互看不順眼，就是我怕我被她的粉絲因嫉妒將我暗害甚至暗殺。我想當不明白為什麼她放著市一中不上而跑到地處偏僻人情冷漠還很好色的這裡。照理說以她的家庭背景個人的實力都不是這個破學校可以容納的。難道是在條件比這裡好上許多的市一中裡好色人群比這裡不少或者那裡的學生做事比這裡更加瘋狂？這些都是我從他們日常交談中還有我室友對其討論的結果。

下課，我看到一群狼又朝這裡來了就說：你粉絲又要圍攻了，你受得了嗎？

她說：明星都這樣的，他們都能忍受，我為什麼不能？

我說：也是。

又過了幾天，再過了幾天。生活基本上沒什麼變化，我開始過著無聊的生活，不過這並不鶴立雞群，放眼望去，大家都過著很無聊。

不知過了多久，我也開始迷戀她，迷戀一般有兩種，一種是大膽的向那女生表白，表白的結果是沒有好的結果；一種是像我一樣什麼都不表現出來，被視之暗戀。這不奇怪，誰不喜歡漂亮女生。奇怪的是，那女生居然也對我有了好感。哪怕是一點，也值得我炫耀。後來不知哪個嫉妒的學生告密，被那個假裝為學生著想實是想借機把我開除的班主任知道了，也就沒有辜負他所想，如他如願，我被政教處叫了過去，背處分一個。而那女生因為這又被迫轉學。想必她父親怕她因一時頭腦發熱做出後悔終身的事。她父親帶她走時，對我一通痛罵，語氣惡劣的忘記了自己以前也像一個紳士。我想她父親認為女兒做出令他驚奇的事，全出與我的指使記教唆。我想他忘了他女兒是有主見的，是不那麼容易被人騙的。

在以後我的生活過得更加沒有新意，碌碌無為。

到下課後，我又對會川說：幫我把書借過來吧。

會川：我幫你問一下吧。

接下來是一陣焦急的等待。大多數人都是這樣在需要做一件事之前都希望時間瞬時就過，這樣就可以滿足自己的慾望。

會川回來了，說：還是等放學後你自己去借吧，我保證她有。

我沒有央求他或者是強迫他，自己的事情自己做還是影響我頗深的。

為能把書借過來我還是做了許多積極準備的。我自己設想了幾個可能被我碰到的情節，比如說有許多人怕別人看了自己的資料，會對自己以後保持班級名次構成威脅就唯唯諾諾的不肯借出，對於這種人我是不肯強求的，大不了不借；還有那人與自己不熟，不怎麼願意借給我的，我就頗會川上。

放學，剩下的只有等待，等著大家都去吃飯，好給我借書製造條件。我看著王萌的背影，心想真是好學的女孩。我期待我也能向她一樣，能夠控制自己的慾望，然後好好學習天天向上。終於，等到我認為時機成熟後，就欣欣然連著一些忐忑不安向她走去。這時機很抽象也沒什麼需要把握的，主要是心理原因。可能是人多的時候說不出來吧，儘管這不是向人求愛的。心裡想著並祈禱著：我很虔誠，千萬不要讓我失望。

會川：萌萌，文濤有事找你。

蓋我前面紀律性不強成名較早，班裡已無人不識。王萌：什麼事啊？文濤。

問到我頭上了，我也不能婆婆媽媽的了。於是就大刀闊斧地說：你的初二數物資料在學校裡嗎？借我一下