大家還打得少呀……所以，看我表現吧！”

早川的話說完了好一會，正當他轉身上場時，休息區裡渡邊率先開口給他鼓勵道：“加油，早川學長，我相信你行的！”

土原也出聲鼓勵一句：“幹掉他，早川學長！”

“沒錯，給我們來記狠的吧！”

“我們等著你的表現呢，早川”

“來記狠的吧~~別讓鶴見高中那班傢伙小瞧我們了！”

“拜託你了，早川君！”

一聲聲的鼓勵，讓得早川剛才強提起的氣勢又再度提升了兩分來：“噢~~包在我身上吧！”

73。剋制之法

有了隊友們的鼓勵，早川帶著滿腔的幹勁提著球棒上場打擊去了。

可雖說有了大家的加油鼓勁讓得自己的氣勢上了一級的，但來到打擊區裡開始做好打擊準備的早川心裡卻十分的清楚，自己這局打擊想成功把球打出去並形成上壘，那幾乎是一件不可能完成的事情。

因為作為投手的早川比起隊裡的其他隊友更加清楚的認識到，想從一名陌生投手短短三記投球當中就能把握住機會，一擊即中……

即使是職業球員也很難辦得到吧！

所以這一次早川的目標並不是揮棒打中鶴見高中中繼投手武井的投球，而是以最快的速度將他的投球風格和習慣給摸清楚來，好在比賽進入最後一局前能讓自己球隊打線上一眾打者們能有足夠的對方投手情報資料，爭取讓所有打者能更加自信的上場打擊。

於是抱著這種想法的早川一來到打擊區裡，便立即站到了最靠內裡的位置做打擊準備來。

很快，武井開始對早川投出第一球來。

那是一記速度達到138公里/小時的速球，並且由於武井投球動作的特殊性，讓他在出球之前早川完全看不到他擺在身後抓握著棒球的右手，在抓握球時是什麼樣的指法，所以即使出球后早川能立即判定出這是一記速球亦好，可等他想揮棒打擊的時候依然慢了半拍有多的時間。

但這些並不是此時在打擊區裡早川所關心的，他在專注地看著來球的走向並暗自調整著打擊的方法來：注意來球的球路，上半身不可以移動，只扭轉腰部用腰部的力量來決勝負，然後……

可等到棒球飛進壘區後，早川卻不這麼想了：不對！~~這樣一來，揮棒不能自然的揮出，依然會是揮空一擊的！……可惡~~

想到這裡早川把叉開的雙腿扎出更大一點的馬步，以求更加穩重的揮棒擊球來。

“呼~~~”

第二球隨之而來。

早川這次有了準備，他開始另一種打擊方法的嘗試來。

看準了球路，僅用腰部的力量，打！……

“棒！~”

“界外球！~”

棒球被早川一棒打飛到了後面去，撞到了壘區後面那面高高的鐵欄網上去到。

而第二球早川就把球給打中了，這樣的打擊效果著實嚇到了鶴見高中那頭不少人來：“呼~~好險呀，剛才那球就差一點就打著飛出去了！”

可即使如此，鶴見高中的教練仍然在休息區裡很淡定的站著觀看比賽來：這樣的打擊還早得很呢！~武井的投球可是今年我棒球部裡預留的王牌種子投手，他的球可不是那麼好打中的！

接著，第三球早川不知道鶴見高中那頭的投捕是個怎樣的配球球路，依然用著剛才那種將馬步扎得更深，壓低重心然後利用腰部扭轉帶動上半身的力量來進行打擊到。

“呼~~”

球來了，早川準備就緒中。

而這次鶴見高中的武井竟然出奇的將球投向了低位，早川沒有想到這次竟然是低位壞球的，延續了剛才的打擊興奮勁毫不猶豫的出棒了：嚓~~壞了，這樣的球！

鶴見高中那頭一看到早川出棒後，立即有許多人大喊起來：“喲西~~騙到了！武井投得好呀，這球！”

就連他們的教練也對武井投出的這記誘騙性十足的球報以了點頭的讚美：投的不錯！

然而，作為青葉道臺高中的王牌投手，早川對於投手出球後的球路變化天生有著比起打者出身的棒球打者們，更高的洞察眼力。

所以即使在出棒之後早川才看清了球路的變化，但臨時的變線打擊仍然讓他頑強的把來球給撈起來打飛了出去：“別小看我，我可是，青葉道臺高中的，王牌投手，早川充啊！”

“棒~~”

“呀~~危險！