這一趟郊遊的效果非常顯著。

所有的距離都被打碎，朦朧的曖昧滋生，班裡誕生了兩對兒小情侶，也不知道桑老師日後知道了真相會是何種心情。

不過在桑老師不知道自己當了助攻的時候，他對校園戀愛這種事都是睜一隻眼閉一隻眼的，只是偶爾敲打一下，讓他們注意影響，不要亂來，也不要影響學習，並沒有棒打鴛鴦、叫家長、通報批評之類的操作。也讓全班同學對他的尊敬和喜愛飆升！

同學們推測，這大概是因為他和他媳婦兒鄭老師也是校園戀愛最終修成正果的例子，所以才會格外寬容。比起其他班級，因為學生早戀而和老師鬧的水火不容的情況，簡直好了太多！

他們這波學生，苦是真的，快樂也是真的。安然就很喜歡這個學習環境。

同學們有點勾心鬥角的小心思，沒有大矛盾，更沒有原則性的問題，整體積極向上，遇事也是互幫互助，後世常見的校園霸凌在這個時候完全沒有出現。

沒有孤立，沒有排擠，看不順眼頂多不理會，畢竟都忙著學習呢，誰有閒工夫整那些沒用的！

學校裡還發生了一件事，讓安然對這波學生好感大增。

他們隔壁班有個胖乎乎的男同學，個子也很高，但是說話做事就像個女孩子，而且行為動作還有點孩子氣。

他們會知道這一點，是因為有一天，這個男生來他們班找人，站在門口特別禮貌的敲了敲四敞大開的教室門，也沒往班裡探頭探腦，就規規矩矩的站那兒問道：“王倩在嗎？”

他這一開口，全班都有點震驚！感覺聲音和人不匹配。但是驚詫僅僅一瞬間，教室裡一切恢復如常，就好像剛剛突然的安靜沒發生過一樣。

靠近門口的同學淡定的轉身，幫他喊人：“王倩，門口有人找。”

後來，王倩同學跟大家解釋，這位男生是她鄰居家的孩子，他媽媽從小把他當女孩打扮，結果把兒子給弄成這樣了。

用後世的話說，他應該是有點性別認知障礙。而且這位男同學的心智還有一點點不健全。神奇的是，他的成績卻不差。

大家瞭解了這些情況，滿足了好奇心，就再也沒人說什麼了。平常心對待唄。

夏天的時候，這位男同學還穿著裙子來學校，大家雖然再次有點震驚，但還是竭盡全力保持了淡定。而且這位男同學的同班同學，尤其是女生，已經覺醒了姨母心，擔心他會受到排擠和歧視，對他稱得上保護有加，在他的身邊一直有很多朋友環繞。

這些女生表示，雖然他是有點與眾不同，但是他非常單純、禮貌、有愛心，而且，保護他其實是她們的一廂情願，事實上人家根本用不上。因為這位男同學自己欣然接受自身的與眾不同，對外界的眼光毫不在意。

用王倩同學的話說，雖然他遭受了他媽媽的“荼毒”，但是愛是真的，就算他後來變得與大家認可的樣子格格不入，他們全家人，祖父母、父母和三個哥哥，都特別愛他。他變成什麼樣，全家人都接受。所以他其實內心非常強大。

有位同學乍著膽子，再三強調自己“沒有惡意，純屬好奇”之後，問王倩：“他長得並不是那種嬌嬌小小，容易讓媽媽們當女孩兒打扮的樣子啊，他媽為啥要這麼幹？”

王倩表示：“那是你沒見過他小時候有多可愛。他真的很好看。就是現在長胖了，美貌被肥肉遮住了而已。”

對對對，每一個胖子都是潛力股。有的人就喜歡自己胖胖的樣子，別人誰也管不著。

安然很喜歡這屆同學。她認認真真的做了各科筆記，有條有理、邏輯分明，並且大大方方的借給同學們去抄。

下學期第一次月考，她就坐到了年級第一的寶座上，並且在老師讓她去分享學習經驗的時候，講了很多思維、記憶方面的心得體會。

希望每一個好孩子都能有一個好的未來。畢竟，這時候的大學生還是很吃香的。

時間過的飛快。很快就到了安欣嫁人的時候。

袁輝是真的愛著宋安欣的，現在是1992年，為了迎親，袁輝找來了三輛小轎車，打頭的是一輛紅色某塔納，上面綁著大紅花，看著非常喜慶，也給足了安欣臉面。

安欣的陪嫁裡，單件最值錢的是一臺21寸的彩色電視機，另外還有一套組合櫃，部分使用了實木，部分使用了三合板。

倒不是柳小英他們不願意給她做全實木的，而是新陽縣最近流行三合板，安欣主動要求用點三合板，因為“做出來的傢俱看著比實木的要好看”